Les classes de mots invariables.

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1 Les classes de mots invariables

2 I- L’ADVERBE Fonction: modifier ou compléter
L’adverbe est le noyau du groupe adverbial et il n’a pas toujours d’expansion (contrairement à la préposition). S'il en a une, elle précède le noyau. [GADV] Ex : Ce film me plaît [vraiment beaucoup]. expansion noyau Il est simple ou complexe. Simple : particulièrement, longtemps, très… Complexe : ne … pas, un peu, peu à peu…

3 L'adverbe est souvent formé à partir d’un Adjectif auquel on ajoute le suffixe –ment.
Ex : Chaudement, joliment... Pour distinguer l'adverbe et l'adjectif : Si le mot peut être remplacé par un adverbe, ce n'est pas un adjectif, mais un adverbe. Ex : Ces enfants parlent fort.  Ces enfants parlent lentement. Le mot “fort” est donc un adverbe.

4 II- LA PRÉPOSITION Fonction: introduire
La préposition est le noyau du groupe prépositionnel et a OBLIGATOIREMENT une expansion à droite (contrairement à l’adverbe). [Gprép] Ex : J’ai hâte [de te voir]. noyau expansion Elle est simple ou complexe. Simple : par, de, vers, à, sans, pour, avec… Complexe : à cause de, à travers, quant à…

5 III- LA CONJONCTION La conjonction relie des groupes ou des phrases. Des Groupes  J’achèterai des pommes et des poires. Des Phrases  Ce repas est cher, mais il est excellent. Elle est simple ou complexe. Simple  mais, ou, et, donc, car, ni, or… Complexe  dès que, parce que, ainsi que, ou bien…

6 *Il ne faut pas confondre*
ATTENTION ! *Il ne faut pas confondre*   Pronom : Ce sont ces fraises que je veux. QUE  Conjonction : Il faut que je réussisse.  Pronom : De l’acné, je n’en veux plus. EN  Préposition : Il ira en automobile.

7  Déterminant : J’ai choisi de beaux tissus. DE
 Préposition : Je reviens de Boston.  Adverbe : Comme tu es belle! COMME  Conjonction : Il pense comme toi.