Le podcasting Par Danis Michaud Enseignante au

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1 Le podcasting Par Danis Michaud Enseignante au C@HM

2 Origine du mot podcast iPod Broadcast Podcast Baladodiffusion

3 Quest-ce que le podcasting ou la baladodiffusion? Un moyen habituellement gratuit de diffusion des fichiers audio ou vidéo sur Internet. Un moyen habituellement gratuit de diffusion des fichiers audio ou vidéo sur Internet. Il est possible de produire, diffuser et télécharger un podcast. Il est possible de produire, diffuser et télécharger un podcast.

4 Quest-ce que le podcasting ou la baladodiffusion? On peut ensuite écouter ou visionner le podcast sur son ordinateur ou sur un lecteur numérique. On peut ensuite écouter ou visionner le podcast sur son ordinateur ou sur un lecteur numérique.

5 Il était déjà possible découter les émissions sur lInternet mais le podcasting permet maintenant de les écouter nimporte où, nimporte quand, avec nimporte qui. Il était déjà possible découter les émissions sur lInternet mais le podcasting permet maintenant de les écouter nimporte où, nimporte quand, avec nimporte qui.

6 Réaliser un podcast avec des élèves Si votre école possède un ordinateur connecté à linternet, une carte de son et un micro, vous pouvez vous lancer dans la production de podcasts. Si votre école possède un ordinateur connecté à linternet, une carte de son et un micro, vous pouvez vous lancer dans la production de podcasts.

7 Logiciels Télécharger le logiciel de traitement de son Audacity (gratuit). http://audacity.sourceforge.net/download/ Télécharger le logiciel de traitement de son Audacity (gratuit). http://audacity.sourceforge.net/download/ http://audacity.sourceforge.net/download/ Télécharger lencodeur LAME MP3 (gratuit). http://lame.buanzo.com.ar/ Télécharger lencodeur LAME MP3 (gratuit). http://lame.buanzo.com.ar/ Garage Band (dédié à lenvironnement Mac). Garage Band (dédié à lenvironnement Mac). Tutoriel sur Audacity de S. Busittill http://capdidacaudio.free.fr/tp_06.htm

8 Diffuser son podcast audio Podemus est une plateforme dédiée au podcasting. Podemus est une plateforme dédiée au podcasting. Une fois le podcast terminé, il faut lhéberger sur un site Web (blog). Une fois le podcast terminé, il faut lhéberger sur un site Web (blog). http://podemus.com

9 Quest-ce quun blogue? Un blogue est un site Web ou linternaute crée et rend accessible à tous sur Internet. Un blogue est un site Web ou linternaute crée et rend accessible à tous sur Internet. Il existe des services en ligne gratuit. Il existe des services en ligne gratuit. MonBlogue.com MonBlogue.com Blogger.com Blogger.com Blogue.ca Blogue.ca Over-blog.com Over-blog.com

10 Accéder à un podcast Un simple clic de la souris suffit pour vous abonner à un podcast dans ITunes ou Juice. Un simple clic de la souris suffit pour vous abonner à un podcast dans ITunes ou Juice. Juice est un logiciel libre. Pour télécharger le logiciel: http://juicereceiver.sourceforge.net/ Juice est un logiciel libre. Pour télécharger le logiciel: http://juicereceiver.sourceforge.net/ http://juicereceiver.sourceforge.net/

11 Écouter, visionner et produire un podcast Que faut-il ? - un ordinateur - Le logiciel Audacity ou GarageBand - un accès Internet - un baladeur numérique - un accès Internet - un logiciel spécialisé (iTunes, Juice...) - Plateforme (Blog) - un agrégateur de flux podcast (pour s'abonner) Que faut-il ? - un ordinateur - Le logiciel Audacity ou GarageBand - un accès Internet - un baladeur numérique - un accès Internet - un logiciel spécialisé (iTunes, Juice...) - Plateforme (Blog) - un agrégateur de flux podcast (pour s'abonner)

12 Sabonner à des podcasts grâce à la technologie RSS Des podcasts publiées en tant que fils RSS. Vous êtes averti des nouvelles parutions par votre logiciel aggrégateur qui télécharge les programmes et les transfert vers votre lecteur mp3. Netvibes… Exemples les canaux comme la BBC, Radio-Canada Universités américaines, iTunes University, sites éducatifs Organisations qui effectuent une veille en TIC (La Vitrine) Restez informé en fonction de vos goûts et de vos intérêts.

13 Trouver des podcasts Les icônes Sur certains sites et blogues on retrouve des icônes. Pour lancer le podcast il suffit de cliquer sur l'icône. Les icônes Sur certains sites et blogues on retrouve des icônes. Pour lancer le podcast il suffit de cliquer sur l'icône. Les annuaires thématiques Les annuaires thématiques classent les podcasts en catégories et sous-catégories. Les annuaires thématiques Les annuaires thématiques classent les podcasts en catégories et sous-catégories. Un blog spécialisé Le blog Odiopod permet de se tenir au courant de l'actualité. http://www.odiopod.com/ Un blog spécialisé Le blog Odiopod permet de se tenir au courant de l'actualité. http://www.odiopod.com/

14 En quoi cette technologie peut-elle influencer la motivation des élèves? En quoi cette technologie peut-elle contribuer à développer les compétences transversales à communiquer et exercer son jugement critique?

15 En éducation Dans le domaine de léducation, le podcast commence à peine à être utilisé. Dans le domaine de léducation, le podcast commence à peine à être utilisé. Ce sont les universités qui se montrent les plus intéressées. Ce sont les universités qui se montrent les plus intéressées.

16 Situation pédagogique Cette technologie peut modifier à la fois le travail des enseignants et les modes d'apprentissage des élèves. Cette technologie peut modifier à la fois le travail des enseignants et les modes d'apprentissage des élèves. Avec les baladeurs et ordinateurs, les élèves peuvent s'enregistrer, s'écouter, se réécouter et partager leurs productions..." Avec les baladeurs et ordinateurs, les élèves peuvent s'enregistrer, s'écouter, se réécouter et partager leurs productions..."

17 Avantages La gratuité La gratuité Facilité dutilisation Facilité dutilisation Une bibliothèque de contenus accessibles Une bibliothèque de contenus accessibles Possibilité dabonnement via les flux RSS Possibilité dabonnement via les flux RSS Contenus mobiles Contenus mobiles Aucune contrainte dhoraire Aucune contrainte dhoraire Travailler avec un outil qui fait partie de lunivers de nos élèves. Travailler avec un outil qui fait partie de lunivers de nos élèves.

18 Avantages Élève passe du stade de consommateur à celui de producteur. Élève passe du stade de consommateur à celui de producteur. Développe la créativité. Développe la créativité. Développe lautonomie. Développe lautonomie. Développe la motivation. Développe la motivation. La musique et le son stimulent. La musique et le son stimulent.

19 Situation pédagogique On peut lutiliser comme outil de réception (cours, documents etc). On peut lutiliser comme outil de réception (cours, documents etc). Comme outil de production (exposés, lectures délèves…) Comme outil de production (exposés, lectures délèves…) Comme outil de publication comme un portfolio ( un outil pour promouvoir et publier les meilleurs projets). Comme outil de publication comme un portfolio ( un outil pour promouvoir et publier les meilleurs projets).

20 Situation pédagogique Les podcasts savèrent particulièrement intéressant dans lenseignement des langues. Ex: - Les élèves peuvent être amenés à en créer pour sentraîner puis voir leur fautes, améliorer leur accent. Les podcasts savèrent particulièrement intéressant dans lenseignement des langues. Ex: - Les élèves peuvent être amenés à en créer pour sentraîner puis voir leur fautes, améliorer leur accent. Les enseignants peuvent en créer pour leurs cours ou pour donner du travail à la maison. Les enseignants peuvent en créer pour leurs cours ou pour donner du travail à la maison.

21 Contraintes en salle de classe Le bruit Pour garantir une qualité sonore parfaite, il faut bien entendu être dans un endroit calme et isolé des bruits extérieurs. Le bruit Pour garantir une qualité sonore parfaite, il faut bien entendu être dans un endroit calme et isolé des bruits extérieurs. Matériel Matériel Temps Temps

22 Le podcasting, un outil pédagogique à la fois simple dutilisation et très pertinent. Le podcasting, un outil pédagogique à la fois simple dutilisation et très pertinent. Le plus important n'est pas de connaître la technique mais d'avoir un contenu intéressant. Le plus important n'est pas de connaître la technique mais d'avoir un contenu intéressant.

23 Podcast de radios scolaires http://podcast.ac- rouen.fr/index.php Des écoles diffusent sur ce site leurs émissions de radio sur le web et par podcasting. Il y a 365 émissions denregistrées.

24 CAHM-FM disponible sur le web 24 heures sur 24 Les élèves du CAHM qui préparent les podcasts et développent les émissions de semaine en semaine. Les élèves du CAHM qui préparent les podcasts et développent les émissions de semaine en semaine.

25 Le podcasting est un moyen de toucher une population mobile. Chacun écoute ce quil veut, quand il veut.