Victor Hugo ou le verbe contre la misère Gérad Vindt, Alternatives économiques, février 2002. Corrigé du test de lecture.

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1 Victor Hugo ou le verbe contre la misère Gérad Vindt, Alternatives économiques, février 2002. Corrigé du test de lecture

2 Lignes 75-80 A1) G. Vindt écrit que Victor Hugo ne voit dans les chômeurs qu'oisiveté, paresse, fainéantise organisée. L information suivante figure-t-elle dans le texte ? Reconnaître le référent Faux Cest dans les ateliers que Hugo voit ces choses.

3 A2) Bonaparte et Thiers sont du même bord. L information suivante figure-t-elle dans le texte ? Vrai Identifier une relation sémantique explicite Lignes 83-88

4 A3) G. Vindt admet que parfois la prose et la morale d'Hugo sont "évangélico-niaises". L information suivante figure-t-elle dans le texte ? Vrai Reconnaître l énonciateur Lignes 209-215

5 Extraire l'information cachée (métaphore) A4) Pour Malthus, les pauvres ne peuvent pas manger dans la nature. L information suivante figure-t-elle dans le texte ? Faux Cette métaphore représente le principe de la sélection naturelle, selon lequel les faibles ne peuvent survivre. Lignes 159-166

6 A5) Victor Hugo, Georges Sand et Lamartine s'inscrivent dans le courant du populisme intellectuel français. L information suivante figure-t-elle dans le texte ? Vrai Relier des informations Lignes 59-72

7 A6) G. Vindt écrit que pour Hugo la misère était une des menaces pour la paix sociale. L information suivante figure-t-elle dans le texte ? Vrai Exploiter le paratexte (mise en page) Légende de la photographie

8 Choisis lintertitre le plus adéquat à placer à la ligne 180 Hugo et ses idéaux de justice sociale Hugo contre les communards La Bible humaine d'Hugo Situation politico-sociale après la chute de l'Empire Dégager l'essentiel Lignes 191-195 Lignes 209-211 Lignes 181-183

9 Choisis lintertitre le plus adéquat à placer à la ligne 180 Hugo et ses idéaux de justice sociale Hugo contre les communards La Bible humaine d'Hugo Situation politico-sociale après la chute de l'Empire Dégager l'essentiel Lignes 191-195 Lignes 209-211 Lignes 181-183

10 Lignes 152-156 Identifier une relation sémantique explicite A8) Le mot souligné peut être remplacé par : (avec si nécessaire un changement de mode mais en modifiant le moins possible la relation sémantique) dans l'hypothèse où comme quand

11 Lignes 152-156 Identifier une relation sémantique explicite A8) Le mot souligné peut être remplacé par : (avec si nécessaire un changement de mode mais en modifiant le moins possible la relation sémantique) dans l'hypothèse où comme quand

12 Identifier une relation sémantique implicite A9) Quel mot-outil peut-on insérer devant cette phrase pour faire apparaître sa relation sémantique implicite avec celle qui précède? par ailleurs c'est pourquoi parce que Lignes 46-54

13 Identifier une relation sémantique implicite A9) Quel mot-outil peut-on insérer devant cette phrase pour faire apparaître sa relation sémantique implicite avec celle qui précède? Lignes 46-54 par ailleurs c'est pourquoi parce que

14 A10) héraut est ici plus proche de Inférer le sens par le cotexte porte-parole personnage principal victime Lignes 174-178

15 A10) héraut est ici plus proche de Inférer le sens par le cotexte porte-parole personnage principal victime Lignes 174-178

16 Questionnaire B

17 B1) G. Vindt écrit que Victor Hugo a un esprit bourgeois. L information suivante figure-t-elle dans le texte ? Reconnaître l énonciateur Faux Cette expression est attribuée à Paul Lafargue (italique, guillemets) Lignes 191-197

18 B2) Victor Hugo intervient dans son siècle comme les philosophes analytiques du 18 e siècle. L information suivante figure-t-elle dans le texte ? Identifier une relation sémantique explicite Faux À rebours signifie : à linverse de Lignes 10-15

19 B3) G. Vindt écrit que des catholiques et des enquêteurs sociaux ont influencé Hugo. L information suivante figure-t-elle dans le texte ? Vrai Relier des informations Lignes 100-103 Lignes 137-138

20 B4) G. Vindt écrit dans Alternatives économiques que la prétention de Victor Hugo d'avoir écrit une " Bible humaine " prête à sourire. L information suivante figure-t-elle dans le texte ? Interpréter la forme du verbe Faux Cest une possibilité envisagée non une affirmation Lignes 208-211 (modalité)

21 B5) P. Lafargue ne s'inscrit pas dans le socialisme moderne. L information suivante figure-t-elle dans le texte ? Reconnaître le référent Faux Cest de Hugo quil sagit Lignes 197-202

22 B6) Victor Hugo, selon Vindt, souhaite une société dont toutes les parties sont unies, harmonisées. L information suivante figure-t-elle dans le texte ? Vrai Extraire l'information cachée (condensation) chapeau

23 Dégager l'essentiel B7)Choisis lintertitre le plus adéquat à placer à la ligne 51 (l. 51 à 110) Hugo, un intellectuel populiste français De 1840 à 1849 : neuf années de remous sociaux De la droite à la gauche Un intellectuel peu original Lignes 70-74 Lignes 89-90 Cest le seul intertitre qui évoque les différents paragraphes.

24 Identifier une relation sémantique explicite B8) Le mot souligné peut être remplacé par : (avec si nécessaire un changement de mode mais en modifiant le moins possible la relation sémantique) de la même façon par conséquent en fait Lignes 75-83

25 Identifier une relation sémantique explicite B8) Le mot souligné peut être remplacé par : (avec si nécessaire un changement de mode mais en modifiant le moins possible la relation sémantique) de la même façon par conséquent en fait Lignes 75-83

26 Identifier une relation sémantique implicite B9) Quel mot-outil peut-on insérer devant cette phrase pour faire apparaître sa relation sémantique implicite avec celle qui précède? puisque de plus à ce moment Lignes 28-36

27 Identifier une relation sémantique implicite B9) Quel mot-outil peut-on insérer devant cette phrase pour faire apparaître sa relation sémantique implicite avec celle qui précède? puisque de plus à ce moment Lignes 28-36

28 B10) fustige est ici plus proche de : Inférer le sens par le cotexte critique bat vante Lignes 191-197

29 B10) fustige est ici plus proche de : Inférer le sens par le cotexte critique bat vante Lignes 191-197