Écrire le roman de ma vie

Présentation au sujet: "Écrire le roman de ma vie"— Transcription de la présentation:

1 Écrire le roman de ma vie
Mon autobiographie Écrire le roman de ma vie

2 Tâche-problème Vous allez rédiger votre autobiographie dans un cahier à couverture rigide dédiée à un proche de votre choix.

3 Situation de départ À l’âge de 13 ou 14 ans, il n’est pas toujours facile de savoir qui on est. On veut savoir d’où l’on vient pour mieux savoir où l’on va. C’est pourquoi vous êtes invités à réfléchir au déroulement de votre vie et de celle des vôtres. Après cette prise de conscience, vous allez lire des textes inspirants, écrire vos pensées, vos perceptions et vos expériences. Vous allez écrire le roman de votre vie!

4 Démarche: 1re étape Vous déterminez la dédicace du livre.
Vous écrivez le 1er chapitre: la description de votre famille. Vous écrivez le 2e chapitre: la description de la maison de votre enfance. Vous aurez à discuter du contenu et de la forme de vos textes avec vos pairs.

5 Démarche: 2e étape Vous écrivez le début du 3e chapitre: description de vous-mêmes à ans. Vous y insérez un retour en arrière: narration de votre vie de 0 à 5 ans.

6 Démarche: 3e étape Vous écrivez la suite du 3e chapitre: narration de votre vie de 6 à 12 ans. Vous dressez un arbre généalogique à l’aide d’un membre de votre famille et demandez un témoignage à deux adultes qui vous sont chers (sauf vos parents). Ces documents seront insérés en annexe. Vous écrivez le plat verso avec le traitement de texte et vous y insérez votre photo.

7 Démarche: 4e étape Vous rédigez le 4e chapitre: récit de vie (situation où tu as vécu un grand sentiment comme la fierté ou la surprise) Vous rédigez le 5e chapitre. Vous êtes entièrement libre du sujet de celui-ci. Vous créez l’illustration de votre roman. Vous ajoutez des photos commentées en annexe. Vous présentez le tout à votre enseignant(e) au début du mois de juin.

8 Critères d’évaluation
Adaptation à la situation d’écriture Cohérence du texte Construction des phrases et ponctuation appropriées Justesse du vocabulaire utilisé Respect des normes relatives à l’orthographe d’usage et grammaticale