A quand la rentrée des e-classes?

Présentation au sujet: "A quand la rentrée des e-classes?"— Transcription de la présentation:

1 A quand la rentrée des e-classes?
copyright-free image taken from classroom clipart.com This text is adapted from a WJEC examination paper for AS French; used by kind permission of the Examination Board

2 Maths, anglais, cuisine ou informatique: tout s'apprend sur Internet
Surligne dans le texte toutes les matières (scolaires ou autres) qui sont mentionnées!

3 Les Matières: Que penses-tu de ces matières ?
Lesquelles étudies-tu en ce moment ? Lesquelles aimerais-tu étudier ? Lesquelles sont les plus (ou les moins) intéressantes ? Lesquelles sont les plus (ou les moins) utiles, à ton avis?

4 Trouve de nouvelles expressions
Trouve de nouvelles expressions ! Relie les expressions françaises et anglaises: Elle allume Elle se connecte Sans quitter Inclut Gratuits Cours particuliers Paresseux envoyer Without leaving To send Includes She logs on Private lessons She turns on Lazy free

5 Trouve de nouvelles expressions
Trouve de nouvelles expressions ! Relie les expressions françaises et anglaises: Elle allume Elle se connecte Sans quitter Inclut Gratuits Cours particuliers Paresseux envoyer Without leaving To send Includes She logs on Private lessons She turns on Lazy free

6 Questions vite faites ! Marion est en quelle classe ?
Qu’est-ce qu’elle révise aujourd’hui ? Quel roman étudie-t-elle ? Quelle langue étrangère apprend-t-elle ?

7 Questions vite faites ! A quelle société appartient le site éducation.com ? Comment est-ce que les élèves posent leurs questions aux cyber-profs ? Que faut-il faire avec son devoir pour obtenir une bonne note ?

8 Questions vite faites ! Marion est en quelle classe ? première (S)
Qu’est-ce qu’elle révise aujourd’hui ? littérature Quel roman étudie-t-elle ? Germinal Quelle langue étrangère apprend-t-elle ? anglais

9 Questions vite faites ! A quelle société appartient le site éducation.com ? Havas Comment est-ce que les élèves posent leurs questions aux cyber-profs ? Que faut-il faire avec son devoir pour obtenir une bonne note ? améliorer

10 As-tu bien compris? Au lieu d'ouvrir ses livres et cahiers, elle allume son ordinateur : a. Elle utilise beaucoup de livres b. Elle écrit dans un cahier c. Elle travaille sur ordinateur

11 2. Internet semble un moyen fantastique d'apprendre:
a. Il faut attendre pour se connecter à Internet b. Avec Internet, on peut apprendre facilement c. Les matières sont fantastiques

12 3. Certains sites, payants ou gratuits, mettent en ligne des «cyber-profs»
a. On peut consulter des profs en ligne b. Les cyber-profs ne sont pas bien payés c. Les profs n’aiment pas ces sites

13 4. Internet offre un support à moindre coût:
a. Internet coûte cher b. Internet n’est pas utile c. Internet ne coûte pas cher

14 5. La plupart des élèves nous posent leur sujet de devoir:
a. Les élèves n’aiment pas le devoir b. Les élèves envoient leur devoir au site web c. Le devoir est trop difficile pour les élèves

15 Activité 5 :Les avantages d’Internet
Questions à discuter avec un partenaire ou en groupes : Qu’est-ce qu’on peut faire sur Internet? Comment utilises-tu Internet et ton ordinateur ? As-tu des sites favoris ?

16 Internet, c’est surtout utile pour ……
Emploie des infinitifs pour faire une liste de choses qu’on peut faire sur Internet, par exemple: Internet, c’est surtout utile pour …… réviser des matières apprendre des choses nouvelles …………. ……………

17 Trouve une page Internet en français que tu aimes bien et montre-la à la classe ! Fais-en un jeu de Loto : Dis à la classe le thème du site (eg. la mode ; le foot ; les animaux ; la musique ; le cinéma ; etc) Avant de visionner la page, chaque élève doit faire une liste de 5 mots clés associés au thème En lisant la page Web, tout le monde cherche ses mots clés et les raie de sa liste Gagnera celui ou celle qui réussira à rayer tous les 5 mots !