Assistanat de Mission Culture et Handicap Ministère de la Culture et de la Communication « Réalisation dune enquête sur laccueil des étudiants handicapés.

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1 Assistanat de Mission Culture et Handicap Ministère de la Culture et de la Communication « Réalisation dune enquête sur laccueil des étudiants handicapés dans les établissements de lenseignement supérieur Culture »

2 PLAN Introduction Origines de lenquête Objectifs et méthodologie Les résultats Conclusion

3 LA MISSION HANDICAP Ministère de la Culture et de la Communication DDAI : service de ladministration centrale (6 départements et missions) MDP : mission de ladministration centrale pour le développement des publics Mission Handicap pour le développement du public handicapé

4 LA POLITIQUE HANDICAP Intégration des personnes handicapées => priorité gouvernementale Engagement du MCC dans un plan volontariste en partenariat avec : la Délégation Interministérielle aux Personnes Handicapées le Secrétariat dEtat aux personnes handicapées les grandes associations nationales Participation à la Commission nationale « Culture et Handicap »

5 LA POLITIQUE HANDICAP MISSIONS CONCERNANT LENSEIGNEMENT SUPERIEUR CULTURE : Soutien dactions pilotes de mise en accessibilité Sensibilisation des professionnels de lenseignement supérieur Culture pour laccueil des étudiants handicapés

6 PLAN Introduction Origines de lenquête Objectifs et méthodologie Les résultats Conclusion

7 CONJONCTURE LEGISLATIVE Loi du 11 février 2005 = nouveau cadre législatif Renforce la réglementation en faveur de laccessibilité Obligation daccessibilité au cadre bâti Obligation daccessibilité au savoir Obligation daccessibilité aux examens Impose aux EESC daccueillir des étudiants handicapés Obligation daccessibilité aux formations supérieures Accès à lenseignement supérieur = un droit pour les personnes handicapées

8 CONJONCTURE LEGISLATIVE Échéances de mise en accessibilité ERP de lenseignement supérieur Culture appartenant à lEtat 01 janvier 2011 Autres ERP 01 janvier 2015 Nécessité de réaliser un état des lieux

9 PLAN Introduction Origines de lenquête Objectifs et méthodologie Les résultats Conclusion

10 OBJECTIFS Recenser les différentes actions engagées pour laccueil détudiants handicapés Connaître : le nombre détudiants handicapés les mesures daccompagnement les moyens mobilisés les difficultés les besoins daccompagnement

11 METHODOLOGIE Élaboration du questionnaire Période « test » Classification des écoles par critères de traitement des données Envoi aux directeurs des EESC Collecte dinformations

12 PLAN Introduction Origines de lenquête Objectifs et méthodologie Les résultats Conclusion

13 REPARTITION DES REPONDANTS 114 réponses recueillies taux de réponse de 97% ARCHITECTUREARTSSPECTACLE VIVANT PATRIMOINECINEMATOTAL Nombre de questionnaire envoyés 20573731118 Nombre de questionnaires renseignés 19563531114 Taux de réponse 95%98%95%100% 97%

14 La présence détudiants handicapés

15 EESC ACCUEILLANT DES ETUDIANTS HANDICAPES Total = 28 avec : Ecoles darts (16) Ecoles darchitecture (9) Spectacle vivant (2) Patrimoine (1) Cinéma (0) Nombre dEESC accueillant des étudiants handicapés par type d'établissement

16 REPARTITION DES ETUDIANTS HANDICAPES 55 étudiants handicapés Taux de 0.16% dans les EESC contre 0.3% à lUniversité HANDICAP MOTEUR HANDICAP VISUEL HANDICAP AUDITIF HANDICAP PSYCHIQUE TOTAL 261315155 Effectif des étudiants handicapés par type de handicap

17 REPARTITION DES ETUDIANTS HANDICAPES ARCHITECTUREARTSSPECTACLE VIVANT PATRIMOINECINEMATOTAL 1425214055 Répartition des étudiants handicapés par secteur d'enseignement Répartition des étudiants handicapés par type détablissement

18 SITUATION DANS LE CURSUS ET FORMATION SUIVIE Répartition des étudiants handicapés selon la formation suivie FI = 52 FC = 3 Reprise détudes = 0 Répartition des étudiants handicapés selon leur situation dans le cursus

19 La politique daccueil des étudiants handicapés

20 BILAN Présence dun référent handicap : 2 écoles Signalement de la situation de handicap dans le dossier de candidature : 10 écoles Aménagements spécifiques pour les épreuves de sélection : 16 écoles Effectif aux dernières épreuves de sélection : 27 étudiants HANDICAP MOTEUR HANDICAP VISUEL HANDICAP AUDITIF HANDICAP PSYCHIQUE TOTAL 13311027 Effectif dEH ayant présenté les dernières épreuves de sélection par type de handicap

21 Laccessibilité au cadre bâti

22 BILAN 18 EESC ayant réalisé un diagnostic daccessibilité (Les établissements territoriaux sont le + en avance) Aménagements spécifiques : 51% des EESC RAMPESIGNALETIQUEASCENSEURSANITAIRESPARKINGAUTRES 374326510 Les différents aménagements spécifiques

23 Laccessibilité aux contenus pédagogiques

24 MESURES DACCOMPAGNEMENT LES CHIFFRES 60% des EESC accueillant des étudiants handicapés ont mis en place des mesures daccompagnement SECTEUR DENSEIGNEMENT NBRE EESC AYANT MIS EN PLACE DES MESURES NBRE EESC ACCUEILLANT DES EH Architecture 89 Arts 616 Spectacle vivant 22 Patrimoine 11 Cinéma 00 TOTAL 1728

25 MESURES DACCOMPAGNEMENT LES PRINCIPALES MESURES Adaptation des cours (10 EESC) Soutient + tutorat Adaptation des examens (14 EESC) Équipements spécialisés Soutient hors situation scolaire Confort Prise en compte des déplacements

26 CONVENTIONS AVEC DES PARTENAIRES DE COMPETENCES solution permettant une prise en compte adaptée des étudiants handicapés 21% des EESC ont fait appel à des prestataires de services spécialisés : 4 écoles darchitecture 2 écoles dart Handicaps concernés et objet de la convention : Handicap moteur : déplacements, prises de notes, secrétariat examens, soutien Handicap auditif : interprétariat LSF, visio-interprétation, recherche en LSF

27 Le financement

28 BILAN 25% des EESC accueillant des étudiants handicapés consacrent un budget particulier pour eux convention avec des partenaires de compétences Type de financement Financements publics Ecole du Louvre : ressources propres Financement le + couteux = handicap auditif : 35 000 euros (ENSA Bretagne) : interprétariat LSF, prise de notes, suivi du parcours étudiant 55 780 euros (ESBAM) : interprétariat LSF, visio-interprétation, recherche LSF

29 La mise en œuvre de la loi du 11 février 2005

30 Les difficultés 90% des EESC considèrent être en difficulté Accessibilité cadre bâti => problème financier Accessibilité contenus pédagogiques => problème de formation et de compétences Les besoins daccompagnement 90% des EESC estiment avoir besoin dinformations concernant : Le choix dun bon diagnostiqueur Les handicaps et leurs besoins Les moyens de compensation

31 PLAN Introduction Origines de lenquête Objectifs et méthodologie Les résultats Conclusion

32 Faible taux détudiants handicapés = 0.16% Les points forts Réelle volonté daccueillir les étudiants handicapés Certaines actions très innovantes Accueil détudiants handicapés = projet détablissement Les problèmes Manque dinformation et de formation pour organiser laccueil détudiants handicapés Laspect financier Les débouchés = une grande préoccupation BILAN

33 PERSPECTIVES POUR LE MCC Mise en place dun comité de pilotage sur laccueil des étudiants handicapés Réalisation dun cahier pratique de laccessibilité à lenseignement supérieur Culture Rédaction dune charte daccueil des étudiants handicapés de lenseignement supérieur Culture Mise en place dun réseau de référents « handicap » dans les écoles Mise en réseau des acteurs de laccueil des étudiants handicapés

34 FIN