وسائل وتقنيات التعليم (472 - نهج ) الوحدة الحادية عشر : مكونات النظام التعليمي.

Présentation au sujet: "وسائل وتقنيات التعليم (472 - نهج ) الوحدة الحادية عشر : مكونات النظام التعليمي."— Transcription de la présentation:

1 وسائل وتقنيات التعليم (472 - نهج ) الوحدة الحادية عشر : مكونات النظام التعليمي

2 هو مجموعة من العناصر والمكونات المتعلقة بالعملية التعليمة ينظر إليها كوحدة واحدة بينهما علاقات تفاعلية تبادلية لتحقيق هدف محدد. ويتكون النظام التعليمي من مجموعة أنظمة فرعية مثل :  المباني المدرسية.  المنهج الدراسي.  الإدارة المدرسية. وكل نظام يتكون من مجموعة فرعية من الأنظمة الأصغر. مكونات النظام التعليمي وسائل وتقنيات التعليم مكونات النظام التعليمي تعريف النظام التعليمي

3 مثل : الأجهزة، والمعلمين، والطلاب، والإداريين وغيرهم. مكونات النظام التعليمي وسائل وتقنيات التعليم المكونات الرئيسة للنظام التعليمي 1 1 المدخلات أ مدخلات مرنة ضرورية ب مدخلات قسرية تتضمن المدخلات كل العناصر التي تدخل من البيئة المحيطة بهدف تحقيق وظائف معينة. وللمدخلات صورتان هما : مثل : المناخ السياسي والاقتصادي والاجتماعي المحيط.

4 مكونات النظام التعليمي وسائل وتقنيات التعليم 2 2 العمليات وهى مجموعة الإجراءات أو المعالجات التي يتم بمقتضاها تحويل المدخلات إلى مخرجات كالتفاعل بين الطلاب والمعلمين وعرض النشاطات والأحداث والمثيرات التعليمية مثل : عرض المحتوى 1 1 الاستحواذ على الانتباه. 2 2 إبلاغ المتعلم بالأهداف التعليمية. 3 3 استثارة عملية التعلم. 4 4 وغيرها 5 5

5 مكونات النظام التعليمي وسائل وتقنيات التعليم 3 3 المخرجات وهى نتاجات النظام النهائية التي تمخضت عنها معالجة المخلات، وتعد المخرجات مؤشر لنجاح أو فشل النظام، وكل نظام يحتاج لوحدات قياس يحدد بها مدى تحقيق الأهداف. وفى النظام التعليمي مثلاً نجد أن التغيرات المتوقع حدوثها في سلوك وأداء المتعلم في المجال المعرفي والمجال المهاري والمجال الوجداني هي من مخرجات النظام.

6 مكونات النظام التعليمي وسائل وتقنيات التعليم 4 4 التغذية الراجعة وهى التي تعطي مؤشرات عن مدى تحقيق الأهداف وإبراز نقاط القوة والضعف في كل عنصر من عناصر النظام، وبالتالي يمكن إرجاع مخرجات النظام إليه مرة أخري على هيئة مدخلات جديدة تؤثر وتتحكم في مخرجاته.

7 مكونات النظام التعليمي وسائل وتقنيات التعليم 5 5 بيئة النظام هي مجموعة المتغيرات والعوامل : الفيزيقية، والمعرفية، والسيكولوجية، والاجتماعية التي تحيط وتؤثر في العناصر الأربعة السابقة.

8 تتضح المكونات العامة للنظام التعليمي في الشكل التالي : مكونات النظام التعليمي وسائل وتقنيات التعليم المكونات العامة للنظام التعليمي مدخلات مخرجات عمليات تغذية راجعة بيئة النظام

9 مكونات النظام التعليمي وسائل وتقنيات التعليم التصميم التعليمي و التطوير التعليمي وجه المقارنةعملية التصميم التعليميعملية التطوير التعليمي متطلباتها التمكن من الأسس التربوية والسيكولوجية والفنية. مواد إنتاج – أدوات – معامل – مهارات وأدوات تقويم طبيعتها عملية تخطيطية فكرية من الدرجة الأولي عملية إجرائية تنفيذية إنتاجية أهميتها حلقة وصل بين النظريات والتطبيقات ترتبط بالإجراءات التنفيذية لعمليات الإنتاج والتقويم وقت البدء بعد عملية التحليل وقبل التطويربعد عملية التصميم وقبل عملية التنفيذ