RÉVISION CH. 2. VOCABULAIRE 1. –Le prof de dessin est sympa. - Non, je ne suis pas _______________. a.Vrai b. D’accord c. sympa 2. Les élèves sont dans.

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1 RÉVISION CH. 2

2 VOCABULAIRE 1. –Le prof de dessin est sympa. - Non, je ne suis pas _______________. a.Vrai b. D’accord c. sympa 2. Les élèves sont dans (in) ____________de classe. a.La salle b. la matière c. le cours 3. – Le prof d’économie est strict. -C’est ______. Mais il est très intéressant. a. Vrai b. d’accord c. fort

3 ÊTRE: TO BE SINGULIERPLURIEL Je suis- I am Nous sommes- we are Tu es- You are (informal) Vous êtes- you all are you are formal) Il est/elle est- He/she is Ils sont/elles sont- they are 1. Jean et Claude _______ de Paris. 2. Vous ______ forts en français!

4 TU VS. VOUS Choose tu or vous to address the following people: 1. Ton frère: Tu: 1 person, family member 2. La classe: More than 1 person: always vous 3. M. Lane: Vous: 1 person, respect, age

5 L'ARTICLE INDÉFINI: A, an, someSINGULIERPLURIEL MasculinUn ________________Des _______________ FémininUne ________________Des ________________ 1.Vous êtes _______ élèves intelligents. 2.Mon frère est élève dans ______ école excellente.

6 L’ARTICLE DÉFINI: THELe singulierLe pluriel MasculinLe ___________________Les __________________ fémininLa ___________________Les __________________ Voyelle: a, e, i, o, uL’ ____________________Les __________________ 1._____ ami de Philippe est égoïste. 2._____ Cajuns sont des descendants des Acadiens.

7 AU PLURIEL Rewrite the sentences, making all necessary changes. 1.Elle est forte en histoire. Elles sont fortes en histoire. 2.La sœur n’est pas sportive. Les sœurs ne sont pas sportives.

8 CULTURE 1. En Haïti, il y a deux langues: ___________ et __________. a.l’espagnol et le français b. le français et le créole c. l’anglais et l’allemand 2. La ville capitale d’Haïti est _____________________. a. Fort-de-France b. Port-au-Prince c. Miami 3. Il y a une influence _________________ en Louisiane. a.espagnoleb. cajunc. française 4. Les cajuns sont des descendants des _____. a. Montpelierb. africains c. Acadiens