Formation à distance Formation présentielle

Présentation au sujet: "Formation à distance Formation présentielle"— Transcription de la présentation:

1 Formation à distance Formation présentielle
Spécificités Complémentarités IUFM Troyes 17 Janvier 2002 Chantal D ’Halluin USTL CUEEP

2 Caractériser une FAD en janvier 2002
Séparation spatiale des acteurs Séparation temporelle des acteurs ressources pédagogiques médiatisées communications, interactions médiatisées existence d ’un environnement technologique virtuel existence d ’un réseau humain

3 Les acteurs enseignant, expert de contenu, expert professionnel, tuteur, animateur, étudiants, participants, apprenants, ...

4 Des possibilités pour la FAD
Regroupements présentiels interactions synchrones et asynchrones activités collectives en réseau accompagnement, guidance

5 Diversité des formes de FAD
Dans les supports pédagogiques dans la gestion des parcours , des rythmes dans l ’accompagnement dans l ’action pédagogique

6 Une caractéristique fondamentale centration sur l ’apprenant
Importance de l ’apprentissage individuel motivation / intérêt autonomie, auto direction de l ’apprentissage responsabilité de l ’apprenant ancrage social

7 Des constantes (1/3) Par rapport aux individus et à leur autonomie :
développement des méthodes individuelles d ’apprentissage de compétences méthodologiques d ’aptitudes spécifiques de méta cognition

8 Des constantes (2/3) D ’un point de vue didactique et pédagogique
intentionnalité des actions différentiation des actions prévision, planification des actions importance de l ’écrit (différentes formes d ’écrit)

9 Des constantes (3/3) Des difficultés par rapport à
la conscience d ’appartenir à un groupe la synchronisation des progressions l ’engagement dans la confrontation , le débat la place de l ’enseignant

10 La FAD c ’est La rigueur sans rigidité la souplesse sans désordre
la liberté sans l ’isolement

11 Pour une complémentarité
Synchrone / asynchrone distance / présence