Ch 1. Croissance économique, mondialisation et mutation des sociétés depuis le milieu du XIXème siècle.

Ch 1. Croissance économique, mondialisation et mutation des sociétés depuis le milieu du XIXème siècle

introduction

Qu’est-ce que la croissance économique ?
Haïti, 2009

1/ Les rythmes de la croissance économique depuis 1850
1/ Les rythmes de la croissance économique depuis A/ Un monde à plusieurs vitesses

Début 19ème : pas de différence, à part légère avance RU, USA = ancien régime démog, sociétés pauvres rurales traditionnelles.

1910 : développement Europe (revenus, espérance de vie) = révolution industrielle.
Faire remarquer couluers = régions du monde.

1960 : après 2GM, dans 2nde moitié XXème siècle, une partie des pays d’Amérique latine, d’Asie et d’Afrique entent à leur tour dans le développement. A la traîne : Chine. Élèves dessinent et annotent polycop.

Fin XXème – début XXi-ème :
Plus aucun état au point de départ. Tous progressent Ceux partis les 1ers (riches) tjrs en tête. Rares rattrapages (Corée du sud) Peformance de la Chine ! 3 groupes pays du sud : les plus avancés, ceux qui sont peu avancés, ceux qui commencent à peine.

L’inégale avancée des grandes régions du monde dans le développement
Europe, Amérique du Nord, Japon, Corée du sud, Australie, Russie : Les pays du « Nord » Les pays les plus développés, « partis » en premier au XIXème siècle Amérique latine, Asie orientale Afrique du Nord, Proche-Orient … Asie du Sud Les pays du « Sud » Le processus de développement Des pays qui commencé à se développer plus ou moins rapidement dans la seconde moitié du XXème siècle Espérance de vie Afrique subsaharienne Schéma de synthèse : L’inégale avancée des grandes régions du monde dans le développement Des pays qui viennent à peine De commencer à se développer Tous les pays du monde vers 1800 richesse

B/ L’innovation, facteur majeur de la croissance (p. 25)

Voir p. 16

Paris, exposition universelle 1900
Palais de l’électricité Grand prix de Nice 1934

Doc 4 p 23 Quels changements dans les méthodes d’organisation du travail* ? Quelles innovations techniques ? *Cf programme de seconde *texte p 38

Trois vagues d’innovation
XIXème siècle Début XXème – années 70 Fin XXème siècle 1ère révolution industrielle 2ème révolution industrielle 3ème révolution industrielle Moteur à vapeur Chemin de fer Bateau à vapeur Machines-outil Textile Construction verre-acier usines Moteur à explosion Automobile Avion Électricité Électro-ménager Taylorisme et Fordisme Travail à la chaîne Informatique Automatisation Internet Téléphonie mobile Robotique

C/ L’industrialisation transforme l’ensemble de l’économie
P. 23 doc3 P. 21 doc 5

Playtime (J. Tati) Site Renault

Renault 1914 : 155 constructeurs automobiles en France
2010 : 2 constructeurs (PSA et Renault) en France des alliances internationales (ex. Renault – Nissan) Renault Boulogne-Bilancourt : l’usine historique (1899) Usines créées jusqu’en 1965 Le groupe Renault en 2010 Quelles notions-clés ? Quels processus ? Concentration industrielle et mondialisation

D/ Les grandes phases de la croissance
Analyser l’évolution économique de ces 5 pays 1/ PIB et PIB/habitant : est-ce la même chose? Comment est construite l’échelle des ordonnées ? Pourquoi avoir choisi ces 5 pays ? Quel pays ajouteriez-vous pour la période la plus récente ? 2/ Quelle est la tendance générale ? 3/ Peut-on grouper certains pays qui auraient une même évolution ? 4/ Quels changements majeurs dans les équilibres dans les rapports de forces économiques constatez-vous ? 5/ Quels moments de rupture constatez-vous dans ces évolutions ? 6/ Décrivez l’évolution des PIB de ces 5 pays en vous appuyant sur les réponses aux questions précédentes et en distinguant les phases suivantes : A : B : C : D : depuis 1975

2/ Les étapes de la mondialisation
A/ : l’économie-monde britannique Exercice : A partir des cours, schémas et documents p. 42, 43, 28-29, 30-31, et du croquis p. 26 n°1 : Construire la légende d’un schéma en notant les informations utiles pour montrer et expliquer la domination économique du Royaume-Uni sur le Monde. classer ces informations selon le plan de la légende proposé ci-dessous et trouver des figurés graphiques. Réaliser un schéma de l’économie-monde britannique en dessinant à main levée le fond de schéma selon le modèle ci-dessous Plan légende 1/ Les fondements de la puissance 2/ Un rayonnement mondial 3/ Les limites de la puissance

1850-1914 : l’économie-monde britannique
1/ Les fondements de la puissance Révolution industrielle précoce (18ème s.) => 1ère industrie mondiale

1/ Les fondements de la puissance Révolution industrielle précoce (18ème s.) => 1ère industrie mondiale Libre échange

Liverpool Londres : l’économie-monde britannique 1/ Les fondements de la puissance Révolution industrielle précoce (18ème s.) => 1ère industrie mondiale Libre échange ports importants

Liverpool Londres : l’économie-monde britannique 1/ Les fondements de la puissance Révolution industrielle précoce (18ème s.) => 1ère industrie mondiale Libre échange ports importants 1ère flotte marchande et militaire => contrôle océans et commerce mondial

Liverpool Londres : l’économie-monde britannique 1/ Les fondements de la puissance Révolution industrielle précoce (18ème s.) => 1ère industrie mondiale Libre échange ports importants 1ère flotte marchande et militaire => contrôle océans et commerce mondial empire colonial britannique

£ £ 1850-1914 : l’économie-monde britannique 2/ Un rayonnement mondial
Liverpool Londres : l’économie-monde britannique 2/ Un rayonnement mondial Livre Sterling, monnaie d’échange mondiale 1ère place financière mondiale Exportations de produits industriels et de capitaux Importation de matières premières

£ 1850-1914 : l’économie-monde britannique
Liverpool Londres : l’économie-monde britannique 3/ Les limites de la puissance Emergence de nouvelles puissances industrielles

2/ L’économie –monde américaine au XXème siècle
A partir des cours, schémas et documents p. 42, 43, 32-33, et du croquis p. 26 n°2 , réaliser un schéma de l’économie-monde américaine au XXème siècle selon le plan ci-dessous : 1/ Les fondements de la puissance 2/ Un rayonnement mondial 3/ Les limites de la puissance

schéma

3/ Mondialisation et économie multipolaire
A partir des cours, schémas et documents p. 42, 43, 19 n° 4, p. 34n° 1, p. 35 n° 4 et 5, p , et du croquis p. 27 n°3 , réaliser un schéma de l’économie-monde multipolaire au XXIème siècle selon le plan ci-dessous : 1/ Les principaux pôles de l’économie mondiale au début du XXIème siècle 2/ Des flux intenses dans une économie mondialisée [pour cette deuxième partie, le schéma sera complété à partir de documents projetés en cours)

Que retenir ? Forte augmentation du commerce mondial depuis les années 80, supérieure à l’augmentation de la production mondiale : les économies sont de plus en plus ouvertes, les états exportent et importent de plus en plus. Les exportations de produits manufacturés ont plus augmenté que celles de matières premières et produits agricoles, et représentent les ¾ des échanges Facteurs majeurs : baisse du coût des transports, baisse des droits de douane (libéralisation des échanges Stratégie des firmes transnationales : division internationale du travail Repose sur : avantage comparatif pour les firmes transnationales (où produire à moindre coût ?) Entraîne : croissance des flux commerciaux

Flux financiers : investissements directs étrangers
IDE : investissements réalisés par les entreprises à l’étranger, soit en construisant des usines, soit en agrandissant celles qui existent, soit en achetant tout ou partie du capital d’entreprises existantes. IDE sortants : investissements réalisés à l’étranger par les entreprises d’un pays. IDE entrants : investissements reçus par les entreprises d’un pays.

schéma

Conclusion Depuis 1850, une croissance économique très forte mais avec des rythmes irréguliers (cycles croissance / dépressions). Une croissance reposant sur la révolution industrielle et l’industrialisation avec 3 révolutions industrielles. Un processus d’industrialisation qui voit se succéder une économie-monde britannique, une économie-monde américaine, puis une économie-monde multipolaire : la mondialisation est un processus piloté par les économies les plus puissantes.

Pour réviser Compléter ses notes : définitions et compléments page de gauche, résumé en bas de la page. Refaire les schémas de synthèse p. 43 S’entraîner : exercice p (épreuve de bac deuxième partie) et/ou p. 39 (identifier et présenter un texte, analyser un texte) ; Faire le plan détaillé d’un sujet de composition, au choix : L’économie monde américaine au XXème siècle L’économie-monde britannique ( ) Quelles sont les grandes étapes de la croissance économique de 1850 à nos jours ? Une économie-monde multipolaire au début du XXIème siècle ? sujets de composition p. 69

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