XXVIIème Congrès de l'APLIUT IUT de Toulon - 2, 3, 4 juin 2005 "Mémoire et mémorisation dans l'apprentissage des langues" L'association d'outils de mémorisation.

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1 XXVIIème Congrès de l'APLIUT IUT de Toulon - 2, 3, 4 juin 2005 "Mémoire et mémorisation dans l'apprentissage des langues" L'association d'outils de mémorisation et de tests pour faciliter l'acquisition. Jean-Jacques Hochart - www.jjhochart.netwww.jjhochart.net Dpt GEII - IUT d'Annecy Laboratoire LLS - Université de Savoie

2 " L'idée que la lecture est une source importante d'acquisition de vocabulaire en L1, comme en L2, continue à être largement répandue dans le milieu scientifique". Ofelia R. NIKOLOVA Revue Alsic, volume 7, novembre 2004

3 " Il faut qu'il y ait autour de la machine une relation". " On apprend sans savoir que l'on apprend. " Boris Cyrulnick Amphi 400, hier... si je me souviens bien

4 La création de didacticiels : mise en forme de données, exercices, activités GenexiAC : utilisation simple => aide à la mémorisation : les données => exemple les données exemple => outil d'auto-évaluation : Mots dans le désordre données + exempledonnéesexemple Test de traduction données + exempledonnéesexemple => les deux : aide à la mémorisation + auto évaluation données + exemple donnéesexemple

5 Autre exemple : Le vocabulaire du droit French-English vocabulary for use at the Greffe du Tribunal de commerce de ParisFrench-English vocabulary for use at the Greffe du Tribunal de commerce de Paris Les données = tableau-source Les données Un didacticiel = résultant Un didacticiel

6 La répétition constructive Phrase de départ donnée Modifications minimales successives Phrase d'arrivée Tableau source Création du didacticiel Présentation - l'activité>rubrique "developing writing skills with GenexiAC", - le tableau-sourcel'activité>rubrique "developing writing skills with GenexiAC"le tableau-source Un didacticiel en ligneen ligne

7 Pour susciter des écoutes multiples Placer l'étudiant dans une situation de réussite Lui donner une analyse de sa réponse aussi fine que possibleanalyse de sa réponse aussi fine que possible Les mots bleus Les mots marron Les trois niveaux Un didacticiel en ligne Lui proposer des niveaux de difficulté : Transciption de ce document audio.ce document audio. Exemple 1 : wordbank Exemple 1 Exemple 2 : fill in the blanks (defPrep) Exemple 2 Exemple 3 : definitions Exemple 3 Exemple 4 : 7 levels (fill in the blanks) Exemple 4

8 www.jjhochart.net www.jjhochart.net jean-jacques.hochart@univ-savoie.fr