Le futur et le conditionnel  Verbes irréguliers...  Le futur et le futur proche :  Ils sont pratiquement interchangeables...  « J’irai à Casa ce soir...

Présentation au sujet: "Le futur et le conditionnel  Verbes irréguliers...  Le futur et le futur proche :  Ils sont pratiquement interchangeables...  « J’irai à Casa ce soir..."— Transcription de la présentation:

1 Le futur et le conditionnel  Verbes irréguliers...  Le futur et le futur proche :  Ils sont pratiquement interchangeables...  « J’irai à Casa ce soir... » / « Je vais aller à Casa ce soir ».  Le futur proche n’est pas nécessairement lié à une action immédiate (je vais aller au Mexique l’été prochain)

2  Futur très lointain... En 2050, on vivra sur une autre planète  La différence entre le futur et le futur proche se situe principalement au niveau de l’intention (FP) et de l’objectivité dans un temps futur (F)  Le futur proche peut s’exprimer dans le passé : « Je ne savais pas que mes amis allaient organiser une grande fête pour mon anniversaire ».

3  Quand, lorsque, aussitôt que, dès que s’emploient avec le futur (pas avec le présent comme en anglais).  Futur antérieur : quand une action se passe avant une autre dans le futur : « Lorsque tu auras débarrassé la table, je ferai la vaisselle ».

4  Le conditionnel... Ne confondez pas « si » et « si »...  « Si tu me donnes du fric, je t’offrirais un cadeau d’anniversaire ».  « Je ne sais pas si j’irai à Casa ce soir ». Le schéma classique : - Si j’ai de l’argent, je le dépense (Si tu as de l’argent, dépense-le!) - Si j’avais de l’argent, je le dépenserais - Si j’avais eu de l’argent, je l’aurais dépensé

5 SI (situation hypothétique)  Si j’étais riche, je fonderais une université.  Si j’avais été riche, j’aurais fondé une université.  Parfois, le contexte exige que le système soit disloqué :  Elle lui aurait offert l’apéritif si elle n’était pas aussi avare (elle l’est toujours)! : hypothèse énoncée dans une perspective présente et conséquence dans le passé

6  S’il n’avait pas volé, il ne serait pas en prison (il y est toujours) : l’inverse est possible en situant l’hypothèse au passé et la conséquence au présent  Où est Marie? Serait-elle malade? / Le danger des réacteurs atomiques serait minime (fait douteux), ce qui n’empêche pas les gens de ce village d’être inquiets. = supposition ou fait douteux (conditionnel):  Au cas où (in case...) : conditionnel Pr ou Passé (en anglais, indicatif Présent et Passé) : Au cas où tu voudrais plus d’explications sur la grammaire, je t’en donnerai.

7  Pendant que (while) : je prépare le dîner pendant que tu mets la table.  Tandis que (whereas): je fais du sport tandis que ma soeur fait de la danse.

8  Avant que et après que  Avant que tu fasses…  Après que tu t’étais installée… après que tu te sois installée… QUAND  Pendant (à ne pas confondre avec pour)  J’ai fait mes devoirs pendant des heures hier (pour, dans le sens d’une durée, d’une action projetée ne peut s’utiliser qu’avec les verbes “aller/partir/venir”)