Accueil par le Chef d’Etablissement et la Présidente de l’A.P.E.L.

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1 Accueil par le Chef d’Etablissement et la Présidente de l’A.P.E.L.
Monsieur SANSON Michel Madame BERBAIN Caroline

2 Ordre du Jour

3 Le Rapport de Gestion Vie de l’Etablissement OGEC , CA , Conseil d’établissement … Opération Livres Forum des métiers Accueil des nouveaux parents Commissions Cantine, Sécurité Parents correspondants Aide pédagogique

4 Les Comptes

5 Le Bilan « ce que possède l’A.P.E.L. » l’Actif
« ce que doit l’A.P.E.L. » le Passif

6 L’assemblée Générale après présentation du rapport de gestion et des comptes annuels , approuve le rapport de gestion et les comptes tels qu’ils lui sont présentés et donne quitus de l’exécution de son mandat au Conseil d’Administration L’Assemblée Générale, décide d’affecter le Résultat net de l’exercice qui présente un déficit de 613,20€, selon le projet suivant présenté par le Conseil d’Administration : ‘Report à nouveau’ : -613,20€

7 Projets & Orientations
16 septembre 2010

8 Election des Administrateurs
16 septembre 2010

9 Candidatures : Approbation de l’assemblée Générale ? 16 septembre 2010
CHANAL Rémy BROUAT Béatrice COLOMBIER Yan CASTANET Roxane BERBAIN Caroline PERRIAU Bruno HARNIST Sébastien NEYRAT Michel ………………………………. Liste non close Approbation de l’assemblée Générale ? 16 septembre 2010

10 Election du Bureau Approbation de l’assemblée Générale ?
Président (e) : Vice Président(e) : Secrétaire : Secrétaire Adjoint : Trésorier (e) : Trésorier (e) adjoint : Approbation de l’assemblée Générale ? 16 septembre 2010

11 Rôle du Parent Correspondant
16 septembre 2010

12 Les principaux acteurs et partenaires de l’Institut en interne
Convivialité et respect Les autres enseignants de la classe L’équipe de direction L’équipe enseignante La pastorale Le Conseiller Principal d’Education Les élèves Les parents Le personnel de service L’OGEC et l’A.P.E.L. …… Le chef d’établissement & directeurs Les parents de la classe Le professeur principal Les élèves délégués Le parent correspondant de classe Responsables pastorale, catéchèse, etc…. Les cadres éducatifs Le conseiller principal d’éducation Apel: La Présidente La Coordination PC Pour un objectif Enseigner à nos enfants et participer à leur éducation

13 S’il fallait donner quelques points de repère quant au rôle exact attendu du Parent-Correspondant,
ü être représentatif des autres parents de la classe. ü être à l’écoute ; mais cette écoute nécessite des capacités de discernement au niveau des informations collectées ou de la résonance à donner à telle ou telle analyse. Une seule source d’information n’est pas forcément fiable. Conversations de trottoir et rumeurs sont à prendre avec beaucoup de recul… ! (un contact, avant le Conseil de Classe, avec le professeur principal pour faire le point n’est pas forcément inutile.) ü Prendre en compte l’ambiance globale d’une classe (ne pas focaliser sur les seules matières considérées comme majeures). Catéchèse, sport, éducation des choix, CDI, IDD, implication dans la vie de l’établissement… sont des aspects tout aussi dignes d’intérêt. ü Être conscient qu’en matière d’éducation il nous faut apprendre aux élèves à affronter les difficultés plus qu’à les contourner. Cela semble un acte éducatif essentiel, car dans la vie qui les attend, ils pourront être confrontés à des situations tendues. Cela se gère… ü Être en cohérence avec le Projet d’Etablissement et le règlement intérieur Notre rôle

14 Le Parent Correspondant
(La Charte) représente les familles est à la disposition de toutes les familles de la classe participe aux conseils de classe en accord avec le Chef d'établissement assure un rôle d'accueil, d'information et de soutien Assure un lien avec le Conseil d’Administration de l’A.P.E.L. dont il peut être membre Un médiateur qui

15 Le Parent Correspondant
(La Charte)

16 Le Parent Correspondant
(Organisation) Il prend rendez vous avec le professeur principal, pour se présenter et vérifier la liste des élèves de la classe. Informe par un courrier (mail ou par l’intermédiaire du professeur principal) les parents de la classe de sa nomination, des coordonnées où il peut être joint (mail, téléphone, adresse …) et de son rôle (cf charte). Dès sa nomination

17 Le Parent Correspondant
(Organisation) Il sert d’interface entre les parents de la classe, l’A.P.E.L. et l’Etablissement (professeur principal, direction, administration). Il assiste aux réunions de coordination parents-correspondants. Prévient la personne en charge de la coordination de toutes questions à laquelle il ne peut répondre ou apporter une solution. Au cours du trimestre

18 Dès la connaissance des dates de conseil, le parent correspondant, adresse à tous les parents de la classe (par mail ou par l’intermédiaire du professeur principal) un imprimé qui lui servira après retour à préparer l’intervention des parents. Courrier

19 Astuces et Pratiques : (liste et format à détenir pendant le conseil)
Avant la tenue du conseil de classe, et dans la mesure du possible, 1 à 2 jours avant, il informe le professeur principal des remarques des parents (de façon synthétique et anonyme). Cela permet lors de la tenue du conseil, d’obtenir des réponses aux questions posées. Pendant le conseil, il écoute les remarques des élèves délégués, il expose les remarques des parents et note les interventions des professeurs. Il relève la moyenne générale, la plus haute moyenne et la plus basse moyenne. Il comptabilise le nombre de félicitations, encouragements et avertissements. Ces éléments lui seront nécessaire pour établir le compte rendu. Ce compte rendu devra être adressé sous 24 heures à : * Au chef d’établissement et au directeur du collège (collège), * Au chef d’établissement (Lycée), * La coordination des parents correspondants auprès de l’A.P.E.L. Lors du Conseil de classe Astuces et Pratiques : (liste et format à détenir pendant le conseil) Attention à la confidentialité de certains débats

20 Compte Rendu de Classe Modèle de Compte Rendu de Conseil de Classe
1 page Maximun Compte Rendu de Classe

21 Désignation des Parents Correspondants
16 septembre 2010

22

23 16 septembre 2010

24 des questions ou précisions à demander ?
Avez-vous des questions ou précisions à demander ? 16 septembre 2010

25 Merci de Votre Attention
16 septembre 2010