La Révolution industrielle Une révolution sociale.

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1 La Révolution industrielle Une révolution sociale

2  Sous le libéralisme économique, le pouvoir passe graduellement des mains d’un élite politique (ex: roi) à un élite économique (ex: propriétaire).

3 Une révolution sociale  L’élite économique devient riche en exploitant les ouvriers.

4 De jeunes garçons dans une usine de crevettes. Le plus jeune a 8 ans.

5 Ces enfants ont 2 et 3 ans. Ils peuvent travailler pour 12 heures par jour, payés 2¢ de l’heur.

6 Ce garçon a perdu une jambe dans une usine quand il avait 11 ans. Il n’a pas été compensé. La compagnie insistait que c’était de sa faute.

7 La vie dans les usines Les ouvriers sont souvent exploités:  Salaires bas (ex: 2-5¢/hr) surtout chez les femmes et enfants.  Longues heures de travail (ex: 12h/jr).  Pas de compensation pour les blessures.

8 La vie dans les usines Les produits sont assemblés avec des lignes de montage (activité Tinkertoy).

9 X 2 X 1 X 2 X 1 X 4 X 2

10 Activité Tinkertoy: Le produit final (en faire 3).

11 Ligne de montage, Personne #1

12 Ligne de montage, Personne #2

13 Ligne de montage, Personne #3

14 La vie dans les usines Les produits sont assemblés avec des lignes de montage (activité Tinkertoy).  Tâches non-spécialistes  Travail répétitif  Plus rapide = plus productif!

15 Au début du 20 e siècle, Henry Ford utilise les lignes de montage pour produire son Ford Modèle T en grande quantité.

16 Le modèle T de Henry Ford (1908-27). « You can have any color as long as it’s black. » (Henry Ford, 1922).