la circonscription de l’Education Nationale de Sète.

Présentation au sujet: "la circonscription de l’Education Nationale de Sète."— Transcription de la présentation:

1 la circonscription de l’Education Nationale de Sète.
Découvrir notre environnement: les salins de Sète, du Pont Levis à Villeroy Compte-rendu et restitution de notre projet environnement conduit avec le soutien de la Communauté d’Agglomération du Bassin de Thau, l’intervention des Ecologistes de l’Euzière, la circonscription de l’Education Nationale de Sète. Ecole Anatole France Classe de CM1-CM2 Année 2009

2 Introduction « On est des scientifiques.
La science ne se termine jamais. Il faut toujours étudier mais ne jamais s’arrêter. » Bilal LAGHCHIM – CM2

3 Présentation Les vertébrés terrestres Les vertébrés marins
Les invertébrés marins Les invertébrés terrestres La place de l’Homme

4 Les vertébrés terrestres
Animaux avec un squelette et un crâne Squelette de lapin Squelette de goéland

5 Les mammifères Le lapin

6 Les oiseaux Pattes longues – non palmées Marchent en eau peu profonde
Ne nagent pas

7 Les oiseaux Le héron cendré( © photo Marc Thédon)

8 Les oiseaux L‘aigrette garzette ( © photo Marc Thédon)

9 Les oiseaux Le courlis corlieu

10 Les oiseaux Le flamant rose ( © photo Marc Thédon)

11 Les oiseaux L’échasse blanche

12 Les oiseaux Pattes courtes –palmées Nagent

13 Les oiseaux Le goéland leucophée

14 Les oiseaux La mouette rieuse

15 Les oiseaux La sterne

16 Les oiseaux Le cormoran

17 Les oiseaux La tadorne de Belon

18 Une question sur les terriers.
Ils sont utilisés d’abord par les lapins Ils peuvent être réutilisés par les tadornes qui en font leur nid en l’agrandissant.

19 Les vertébrés marins Ceux que nous avons observés ou pêchés sont des poissons. Tout comme les mammifères et les oiseaux, ils ont un squelette.

20 Les vertébrés marins Nous avons pêché
Des syngnathes avec un « gagne-pain »

21 Les vertébrés marins Nous avons pêché
Des blennies avec des bouteilles en plastique

22 Les vertébrés marins Un petit film tourné après la pêche :

23 Les vertébrés marins Nous avons observé des poissons dans leur milieu naturel. Des muges qui se nourrissaient de petits crustacés et de petits vers

24 Les vertébrés marins Nous avons observé des poissons dans leur milieu naturel. Des loups qui chassaient des jols

25 Les vertébrés marins Au cours de la campagne d’observation 2008
daurade

26 Les vertébrés marins Quelques techniques de pêche

27 Les vertébrés marins Quelques techniques de pêche Filets :
Maillant : le trémail Barrière : la « capéchade » trémail capéchade

28 Les vertébrés marins Quelques techniques de pêche
Lignes avec hameçon appâté : Longue ligne : le palangre Lignes individuelles : les « crocs » pêche aux palangres palangre croc

29 Les invertébrés marins
Les invertébrés sont des animaux sans squelette osseux Nous avons pêché et observé : Des mollusques : bivalves et escargots Des crustacés Des animaux appartenant à d’autres groupes

30 Les invertébrés marins
Les mollusques Bivalves palourde huître moule modiole

31 Les invertébrés marins
Les mollusques Escargots cérithe patelle murex gibbule (troque)

32 Les invertébrés marins
Les crustacés balanes idothée crabe crevette grise artémie sphaeroma

33 Les invertébrés marins
Autres groupes anémone oursin méduse

34 Les invertébrés marins
La plupart mangent des végétaux, du plancton ou des restes d’autres animaux.

35 Les invertébrés terrestres
Les myriapodes Les arachnides Les insectes

36 Les invertébrés terrestres
Les myriapodes gloméris scolopendre iule

37 Les invertébrés terrestres
Les arachnides acarien araignée

38 Les invertébrés terrestres
Les insectes moustique fourmi papillon

39 Les invertébrés terrestres
Les insectes deux coléoptères coccinelle

40 Le rôle de l’Homme Les salins

41 Le rôle de l’Homme La transformation du mur 2 4 1 3

42 Le rôle de l’Homme Les traces d’un lieu de chasse et de pêche

43 Le rôle de l’Homme La chasse

44 Le rôle de l’Homme La pêche

45 Le rôle de l’Homme La pollution

46 Merci de votre attention.