Samedi 4 avril Le Campus Numérique IUTenligne.

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1 samedi 4 avril 2015serge.paronneau@unilim.fr1 Le Campus Numérique IUTenligne

2 samedi 4 avril 2015serge.paronneau@unilim.fr2 Le plan 1.L’historique d’IEL, quelques chiffres, 2.La production de RPN, 3.Leur organisation, 4.La diffusion-les usages, 5.Les partenaires d’IEL, 6.Des exemples…

3 samedi 4 avril 2015serge.paronneau@unilim.fr3 I. L’historique (1) IUTenligne existe depuis 2000, Nous sommes organisés en champs d’activité (5), plus le transversal. La partie technique est assurée par 2 ingénieures. Notre activité historique : la production de ressources pédagogique numériques (RPN).

4 samedi 4 avril 2015serge.paronneau@unilim.fr4 II. La production (1) La mission initiale : 115 IUT, 26 spécialités, croisement des points de vue sur le Programme Pédagogique National (PPN), Les outils de production : –Chaines éditoriales (Scénari…) –Modulest, –Speechi ou assimilés, –Exe-learning, –E-Learning-Maker, –PDF, PPT… –Ressources « brutes ».

5 samedi 4 avril 2015serge.paronneau@unilim.fr5 II. La production (2) L’accompagnement des auteurs, La qualité des RPN, Leur contrôle, Les mises à jour.

6 samedi 4 avril 2015serge.paronneau@unilim.fr6 III. L’organisation des RPN Le catalogue : Les champs disciplinaires, Les domaines, Les diplômes.

7 samedi 4 avril 2015serge.paronneau@unilim.fr7 IV. La diffusion-les usages Le Cluster, Le cartable virtuel.

8 samedi 4 avril 2015serge.paronneau@unilim.fr8 IV. La diffusion-les usages : le cartable virtuel

9 samedi 4 avril 2015serge.paronneau@unilim.fr9 IV. La diffusion-les usages : le cartable virtuel (2) L’enseignant inscrit : crée un espace (le cartable virtuel) sur IUTenligne, dépose les ressources de la base de données qu’il a choisies pour ses étudiants, communique à ceux-ci le Login et le mot de passe correspondants, joue pleinement son rôle de conseil en prescrivant, au bon moment, les ressources pédagogiques utiles à l’étudiant.

10 samedi 4 avril 2015serge.paronneau@unilim.fr10 IV. Le cartable virtuel : nature des usages Diffusion à une promotion entière avant ou après le cours magistral, même démarche pour les travaux dirigés. Ces TD peuvent remplacer le TD en présence ou bien venir en supplément de celui-ci, diffusion à un étudiant sportif de haut niveau, handicapé, salarié, distant, diffusion à un étudiant absent, diffusion à un étudiant partant en stage à l’étranger, remise à niveau technologique à destination des publics hétérogènes inscrits en licence professionnelle…

11 samedi 4 avril 2015serge.paronneau@unilim.fr11 V. Les partenaires d’IEL Les UNT (groupes de travail…), L’international, –E-omed, –RAMSES, –CITEF, –… La MINES.

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25 Les UNT : une famille diversifiée Mais avec quelques similitudes

26 Tous, nous avons le sens des réalités OUF

27 Tous nous produisons en série, à qualité constante

28 Tous, nous aidons les étudiants en difficulté

29 Pour des publics diversifiés

30 Même pour les mécontents

31 On n’a peur de rien...

32 Jetez-vous à l’eau !

33 La mutualisation c’est la solution...