Le satellite ENVISAT Son petit nom : MERIS. Sommaire ► I. Caractéristique de MERIS ► II. L’ équipement à bord ► III. Rôle du satellite.

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1 Le satellite ENVISAT Son petit nom : MERIS

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3 Sommaire ► I. Caractéristique de MERIS ► II. L’ équipement à bord ► III. Rôle du satellite

4 I. Caractéristique de MERIS: Organisation: ESA ( Site: envisat.esa.int ) Domaine: Observation de la Terre Masse: 8 211 kg Lancement: 1er mars 2002 à 01:07 UTC Lanceur: Arianne 5 Description: Orbite polaire Envergure: 25m 10m  corps du satellite 15m  longueur des ailes 15m  longueur des ailes Altitude: 800km, ainsi le satellite tourne beaucoup plus vite que la Terre Prix: plus que ce que l’on peut imaginer (quelques milliards)

5 II. L’équipement à bord: ASAR Radar à synthèse d’ouverture en bande C MERIS Spectromètre imageur (domaine visible-NIR) AATSR Radiomètre RA-2 Altimètre radar en bande S et en bande Ku MWR Radiomètre micro-ondes DORIS Système de positionnement (orbitographie) GOMOS Analyse de la couche d'ozone MIPAS Interféromètre Michelson SCIAMACHY Spectromètre De plus : Le satellite est muni d’un réacteur ionique lui permettant de revenir sur sa trajectoire. Il est aussi recouvert de papier aluminium pour protéger les instruments de l’amplitude thermique de l’espace (300 C°  150 C° à la lumière et -150 C° à l’ombre)

6 III. Rôle du satellite: Le satellite MERIS permet d’effectuer de nombreuses mesures:  Mesurer les température des Océans.  Mesurer les hauteurs (précis au cm prés).  Permet la photographie de la Terre par mosaïque, c’est-à-dire qu’à chaque rotation autour de la Terre, il prend un photographie d’un point pour ensuite la mémoriser et l’assembler avec les autres. Il faut ainsi 1 mois pour réaliser un planisphère complet. Exemple :

7  Permet de réaliser des images infrarouges de la Terre. Ces images ont des utilisations diverses, comme prévoir la météo ou mesurer la pollution. Exemple:  Permet de réaliser des images infrarouges de la Terre. Ces images ont des utilisations diverses, comme prévoir la météo ou mesurer la pollution. Exemple:  Déterminer la composition des glaces et de l’atmosphère.  Déterminer la composition des glaces et de l’atmosphère.  Mesurer la vitesse des vents.  Mesurer la vitesse des vents.