PHYSIQUE ET CHIMIE Programme de 1ES/L Lycée Clémenceau – Reims

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1 PHYSIQUE ET CHIMIE Programme de 1ES/L Lycée Clémenceau – Reims
Monsieur Duchâtelet PHYSIQUE ET CHIMIE Programme de 1ES/L

2 TROIS PARTIES I. Représentation visuelle II. Nourrir l’humanité
III. Le défit énergétique

3 I. REPRESENTATION VISUELLE
L’œil un système optique Formation des images, accommodation, défauts et corrections Couleurs et arts Photorécepteurs, synthèse des couleurs, arts

4 II. NOURRIR L’HUMANITE Qualité des sols et de l’eau
Echanges d’ions dans le sol, engrais, composition chimique d’une eau de consommation, potabilité, traitements Stabilité des aliments Oxydation, conservation par procédés physiques et/ou chimiques, émulsions

5 III. LE DEFI ENERGETIQUE
Besoins Activité humaine (industrie, transports, domicile… ) , quantification (P, E) Ressources Fossiles, fissiles, renouvelables Production et environnement Centrales électriques, Soleil, transport et stockage, sécurité et environnement

6 DE QUELLE MANIÈRE ? 4 approches 6 compétences Observer Comprendre Agir
Théorique, expérimentale, documentaire et historique 6 compétences APP : S’approprier (problématique, extraire et organiser l’information utile: schéma, tableau, notation… ANA : Analyser (hypothèse, paramètre, protocole, modèle, démonter, argumenter) REA : Réaliser (montage, observation, mesures, unités et conversions, calcul, sécurité, soin) VAL : Valider (incertitude et qualité des mesures, interprétation) COM : Communiquer (résultats, solution, grandeur+unité+chiffres significatifs, oral et écrit) AUTO : Etre autonome et prendre des initiatives (s’impliquer, anticiper, créer, travailler en équipe)