Réunion d’information sur l’orientation après la 3éme

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1 Réunion d’information sur l’orientation après la 3éme
PRACES Olivier, Conseiller d’Orientation Psychologue, CIO Landerneau

2 CONTENU DE LA PRESENTATION
1. Les différentes orientations possibles après la 3ème 2. Présentation de la voie générale et technologique 3. Présentation de la voie professionnelle 4. Démarches à mener pour l’orientation

3 Voie générale & technologique
1. Les différentes orientations possibles après la 3ème Voie générale & technologique Voie professionnelle Après la 3ème 3

4 Objectifs différents La voie générale et technologique : lycée général et technologique Préparer en 3 ans un bac général ou technologique Ouvrir les portes de l’enseignement supérieur (2 à 5 ans) La voie professionnelle : lycée professionnel ou par apprentissage Préparer un Bac Professionnel en 3 ans ou un CAP en 2 ans, Apprendre un métier, en passant progressivement de l’école au monde du travail Permettre aussi de poursuivre sa formation vers un niveau supérieur. 4

5 2. Présentation de la voie générale et technologique
Suivre les enseignements de la classe de seconde générale et technologique A l’issue de la classe de seconde, choisir un bac général (L, ES, S) ou un bac technologique (bac hôtellerie, STAV, STI2D, ST2S, STL, STMG, ST2A, TMD) Nécessité de réaliser des études supérieures

6 La voie générale et technologique
Poursuite d'étude Bac général Bac technologique Terminale générale Terminale technologique 1ère générale L, ES, S 1ère technologique (STMG, STI2D,...) Seconde Générale & Technologique

7 La classe de 2nde générale et technologique
Enseignements obligatoires : 28h30 : Tronc commun (23h30) Accompagnement personnalisé (2h) Des enseignements d’exploration (3h) Enseignements facultatifs : 3h

8 Les enseignements d’exploration en 2nde générale et technologique
Objectifs : découvrir des nouvelles disciplines pour aider à choisir la filière du bac Le choix des enseignements : Un enseignement en économie au choix (1h30): sciences économiques et sociales, principes fondamentaux de l’économie et de la gestion Un second enseignement au choix parmi (1h30): création et activités artistiques, LV3 étrangère ou régionale, langues et cultures de l’antiquité (latin ou grec), littérature et société, biotechnologies, création et innovation technologiques, écologie agronomie territoire et développement durable, méthodes et pratiques scientifiques, sciences de l’ingénieur, sciences et laboratoire, santé et social, un autre enseignement en économie

9 Les enseignements d’exploration en 2nde générale et technologique
Cas particuliers : Élèves intéressés par les technologies : 1 enseignement d’économie au choix + 2 autres enseignements au choix parmi : biotechnologies, création et innovation technologiques, santé et social, sciences de l’ingénieur, sciences et laboratoire (4h30) Elèves intéressés par le sport ou les arts appliqués: 1 enseignement au choix parmi arts du cirque, éducation physique et sportive, création et culture design (6h) Informations complémentaires : nadoz.org, onisep.fr, guide ONISEP après la 3ème

10 Les enseignements d’exploration au lycée de l’Iroise
Enseignements en économie: Sciences Economiques et Sociales, Principes Fondamentaux de l’Economie et de la Gestion Littérature et société Méthodes et pratiques scientifiques Latin Portugais

11 Les enseignements d’exploration au lycée de l’Elorn
Enseignements en économie: Sciences Economiques et Sociales, Principes Fondamentaux de l’Economie et de la Gestion Littérature et société Création et innovation technologiques Sciences de l’ingénieur Méthodes et pratiques scientifiques Latin

12 Les enseignements d’exploration dans les lycées à recrutement départemental
Lycée Vauban: enseignements en économie, sciences de l’ingénieur, méthodes et pratiques scientifiques, sciences et laboratoire, création et innovation technologiques, création et culture design Lycée Lesven: enseignements en économie, littérature et société, création et activités artistiques Lycée Dupuy de Lôme: enseignements en économie, sciences de l’ingénieur, méthodes et pratiques scientifiques, santé et social, biotechnologies, création et innovation technologiques

13 L’affectation en seconde générale et technologique dans un lycée public
Si vous envisagez une inscription en seconde non contingentée (pas de limite de places) dans un lycée public : Dans votre lycée de secteur, (le lycée de l’Iroise ou le lycée de l’Elorn) ou dans un lycée à recrutement départemental (Lycée Dupuy de Lôme, Lesven, Vauban, Chaptal) : l’affectation est automatique Dans un autre établissement: dérogation à prévoir Demande étudiée selon des critères de dérogation qui déterminent un nombre de points: raison médical (9999 points), boursier (1000 points), fratrie (340 points), limite de secteur (330 points), parcours scolaire particulier (320 points), convenance personnelle.

14 L’affectation en seconde générale et technologique dans un lycée public
Si vous envisagez une inscription dans un lycée public : en seconde contingentée (nombre de places limité): 2nde ABIBAC, 2nde BACHIBAC, 2nde ESABAC, 2nde internationale de langue espagnole, 2nde internationale de langue anglaise, 2nde spécifique hôtellerie Ou avec un seul enseignement d’exploration: Création et culture design, arts du cirque Il s’agit d’un recrutement particulier et le classement est déterminé selon : - La moyenne annuelle : 3000 points maximum - La motivation : bonus 1er vœu de 300 points - L’avis de l’établissement d’origine : 250, 375 ou 500 points - L’avis de l’établissement d’accueil : 100, 800 ou 2000 points Il est recommandé de formuler plusieurs vœux et par sécurité, de faire figurer en dernier rang le lycée de secteur.

15 L’affectation en seconde générale et technologique dans un lycée public
Section sportive: sélection au niveau scolaire et sportif Section européenne: sélection sur la base d’un dossier d’inscription

16 3. Présentation de la voie professionnelle
Objectif : Apprendre un métier Implique de choisir un métier et un diplôme (bac pro ou CAP) Journée de classe différente du collège : enseignements généraux et professionnels, période de stage en entreprise Affectation soumise à sélection

17 Vie Active ou poursuite d’étude
Les diplômes de la voie professionnelle Vie Active ou poursuite d’étude Bac professionnel CAP Terminale professionnelle 1ère professionnelle 2ème année CAP 2nde professionnelle 1ère année CAP Après la 3ème 17 17 17

18 L’apprentissage Diplôme : CAP, Bac Professionnel
Nécessité d’être embauché pour 2 ou 3 ans par un Maître d’Apprentissage Statut de salarié Rythme de travail élevé : (35 h/semaine, 5 semaines de congés/an)‏ L’examen doit être réussi à la fin du contrat.‏

19 L’affectation en voie professionnelle
Choisir un diplôme et un établissement En fonction du choix du diplôme, l’entrée en formation peut être soumise à une sélection

20 La sélectivité Déterminée en fonction du nombre de candidats et du nombre de places. Varie en fonction du diplôme et de l’établissement. Quelques exemples: Bac pro Cuisine : Lycée Chaptal à Quimper 81 candidats pour 24 places/Lycée La Closerie à Saint Quay Portrieux: 39 candidats pour 24 places Bac pro Esthétique Cosmétique : Lycée Marie Le Franc à Lorient : 112 candidats pour 28 places Bac pro Technicien menuisier agenceur : Lycée de l’Elorn à Landerneau : 25 candidats pour 30 places/Lycée des métiers du bâtiment à Pleyben : 20 candidats pour 30 places

21 Le traitement des candidatures
Procédure informatisée établissant un classement à partir de différents critères: La motivation: 300 points pour le 1er vœu Les notes de la classe de 3ème : 3000 points maximum (matières prises en compte et coefficients varient d’une formation à l’autre) L’avis de l’établissement d’origine : 250, 375 ou 500 points.

22 Le traitement des candidatures (suite)
L’avis de l’établissement d’accueil pour certaines formations à recrutement particulier: 100, 800, 2000 points (CAP agent de sécurité, bac pro sécurité Prévention, Bac pro Aéronautique, CAP signalétique, Bac pro communication visuelle pluri-média, Bac pro marchandisage visuel, CAP coiffure, Bac pro esthétique) Les pré-inscriptions Pour certains CAP et Bac Pro Démarches: participer aux mini-stages et aux portes ouvertes. Possibilité d’attribution de 2000 points de bonus par le lycée professionnel

23 4. Démarches à mener pour l’orientation
Pour l’information et le conseil : Portes ouvertes des établissements Prendre rendez-vous avec le conseiller d’orientation psychologue Echanger avec l’équipe éducative Documentation au CDI… - Pour l’affectation Si besoin, participer à une procédure de recrutement particulière Exprimer 4 voeux maximun pour les établissements publics + éventuellement candidater dans des établissements privés Résultat de l’affectation fin juin 2015, réaliser ensuite une inscription début juillet

24 Pour des renseignements complémentaires :
Tout au long de l’année, possibilités de RDV avec le Conseiller d’Orientation Psychologue au collège (pour les élèves et les familles) Le lundi après-midi ou le mardi toute la journée (Prendre RDV auprès de la Vie Scolaire) & au Centre d’Information et d’Orientation de Landerneau 59 rue de Brest (Maison des Services Publics) Tél : Ouvert du lundi au vendredi de 9h à 12h et de 13h30 à 17h (avec ou sans RDV)