Fabrication d’une chambre branchée (SCT-4061)

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1 Fabrication d’une chambre branchée (SCT-4061)
23 octobre 2014, UQTR 14 participants Par François Guay-Fleurent Enseignant, formateur-accompagnateurs en science et technologie et CP RÉCIT 17

2 Plan de l’atelier 1. Présentation du projet
2. Conception et « fabrication » de la chambre branchée. 3. Ménage et synthèse

3 Les nouveaux cours à la FGA
FBC : Relation à l’environnement Technologie FBD : Science et technologie (S&T) 3e secondaire 4e secondaire Chimie Physique Biologie

4 Présentation de la SAÉ Mise en situation
Tâches d’acquisition de connaissances en laboratoire Durée : environ 9 h Adaptation d’une SAÉ du secteur des jeunes. Techniques prescrites utilisées intéressantes (soudure, utilisation du multimètre, etc.) Bonne « révision » de beaucoup de concepts d’électricité et développement de compétences.

5 Votre travail aujourd’hui
Concevoir (schéma électrique) et « fabriquer » (fils et pinces alligators) votre chambre branchée selon le cahier des charges (p. 3). Équipe de 3 personnes. Présentation du matériel et « capsules fabrication ». S’il vous reste du temps, vous pourrez « faire » la SAÉ. Bon atelier!

6 LE CAHIER DES CHARGES Fonction globale : maquette d’une chambre dont certains appareils peuvent chauffer, éclairer, ventiler. Elle peut aussi sonner pour certains. Sur le plan technique, le modèle doit : être en 3 dimensions, être de la grosseur d’une boîte de chaussures ou moins, avoir un minimum de trois appareils électriques différents, avoir une « prise électrique » de libre, avoir un interrupteur qui contrôle l’ensemble de la chambre, laisser clairement apparaître le circuit à l’extérieur de la boîte, être alimenté par une source de courant continu de 9 volts (pile ou source de courant continu)

7 Synthèse guayfleuref@ecole.csriveraine.qc.ca
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