Multiplier par un nombre à un chiffre

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1 Multiplier par un nombre à un chiffre
/ / Date Evaluation n°3 Mathématiques – CM1 Prénom Les nombres de 0 à 1 Écris ces nombres en lettres. → … → … → …  605 → … Écris ces nombres en chiffres. Cinq millions mille sept cents → Sept cents millions trente-huit mille → Huit cent cinquante millions deux cent mille quatre cents → Trois cent un millions six cent soixante-quatre → Décompose les nombres suivants. Ex. : = (3 x ) + (141 x 1 000) + 200 = … = … = … ….... = … Calcule sans poser l’opération. = … = … = … = … Complète ces multiplications. a. 6 x …….. = 24 b. 7 x …….. = 21 c. …….. x 5 = 40 d. …….. x 6 = 48 e. 5 x …….. = 55 f. 3 x …….. = 66 2 3 4 Multiplier par un nombre à un chiffre 5

2 Complète les multiplications.
/ / Date Evaluation n°3 Mathématiques – CM1 Prénom 6 Calcule sans poser. 65 x 100 = x 10 = x 300 = 500 x 20 = x 10 = x = 20 x = x 300 = x 10 = 200 x 100 = x 80 = x 200 = Complète les multiplications. 3 x = x = x = 2 700 600 x = x = x = 70 x = x = Complète avec l’unité qui convient : km, m, cm, mm. La largeur d'une chambre : 3 … La longueur d'un stade : 120 … La distance Paris-Brest : 504 … La largeur d'un trait de crayon : 1 …..... La hauteur d’un immeuble : 15 … La longueur de ton crayon : 14 … La longueur de la Loire : … L’épaisseur de ta gomme : 9 … Convertis. 2 km = m 300 cm = m 80 mm = cm 5 hm = m 2 km 500 m = m 150 cm = .... m .... cm 78 mm = ... cm ... mm 23 dm = ….. m .... dm 63 km = m 2 300 cm = .. m ... cm 2 dm = cm 410 dm = …. m ... dm Entoure. La plus grande longueur : dam m mm km hm La plus petite : cm mm m km dm Les deux mesures égales : mm cm dm 3 cm m 7 Les unités de longueur 8 9 10

3 Calcule le périmètre de ces figures.
/ / Date Evaluation n°3 Mathématiques – CM1 Prénom Le périmètre Calcule le périmètre de ces figures. Périmètre de la figure A : Périmètre de la figure B : Périmètre de la figure C : P = ………….....……. = ….. P = ………….....……. = ….. P = ………….....……. = ….. D E Périmètre de la figure D : Périmètre de la figure E : P = ………….....……. = ….. P = ………….....……. = ….. Trace, en rouge, les axes de symétrie des figures. Construis le symétrique de chaque figure par rapport à l’axe. 11 La symétrie 12 13