Verda McGraw, M.Ed. Prentke Romich Co.. S’amuser en décrivant Objectifs: 1. Les participants apprennent à utiliser des adjectifs descriptifs. 2. Les participants.

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1 Verda McGraw, M.Ed. Prentke Romich Co.

2 S’amuser en décrivant Objectifs: 1. Les participants apprennent à utiliser des adjectifs descriptifs. 2. Les participants apprennent à utiliser des phrases pronoms-verbes. rigolo riche vieux grand timide “Il est…” “Elle est…” “Elle a…”

3 On montre des images ou on donne le nom de personnes ou acteurs célèbres aux participants. Le premier à faire une phrase sur lui ou elle gagne 1 point. Jouer jusqu’à ce qu’un nombre de points prédéfini est atteint. Jeu 1

4 Elle a des cheveux rouges. Il est jaune. Elle a une grande bouche. Il a des grandes oreilles. Elle est riche. Il est méchant. Elle est très gentille. C’est un homme. Exemples de mots et phrases:

5 Adaptations: 1. Lors d’équipes uniquement formées de personnes oralisant, accorder des points supplémentaires pour les interlocuteurs CAA 2. Compter 1 point pour chaque phrase complète. Compter des points supplémentaires si la phrase décrit véritablement le sujet. 3. Permettre aux joueurs de passer à un autre item s’ils ne connaissent pas l’acteur/la personne. 4.Utiliser les noms de personnes de l’école ou du travail. Utiliser les noms des personnes proches, importante dans leur vie. 5. Remplacer les personnes par des objets.

6 Variations: 1. Au lieu d’en faire un jeu de rapidité, donner à chaque joueur une image différente. Tous les joueurs peuvent travailler sur leur phrase en même temps.

7 Arnold Schwarzenegger

8 Les Barbapapa

9 Lucky Luke

10 Zinedine Zidane

11 Ronaldo

12 Brad Pitt

13 Dany Boon

14

15 Hans–Rudolf Merz, Président de la Confédération

16 Elvis Presley

17 Barack Obama

18 Jennifer Lopez

19 Julia Roberts

20 Martin Luther King, Jr.

21 Michael Jordan

22 Marion Cotillard

23 Bob l’éponge

24 Audrey Tautou

25 Roger Federer

26 Spiderman

27 Superman

28 David Douillet

29 Britney Spears

30 Lorie

31 Grégory Lemarchal

32 Homer Simpson

33 Le Roi Lion

34 Nicolas Sarkozy

35 Dider Cuche

36 Will Smith

37 Titeuf

38 Prince Charles

39 Micheline Calmy- Rey

40 Prince William

41 Louis de Funès

42 Gad Elmaleh

43 Dora l’exploratrice

44 Christophe Maé

45 Hello Kitty

46 Daffy Duck

47 Jamel Debouze

48 Les joueurs se mettent par groupe de 2 (un utilisateur d’appareil et un partenaire oralisant). La personne utilisant un appareil montre le nom ou l’image de la personne mystérieuse. (L’autre membre de l’équipe de doit pas la voir). Avec l’appareil de communication, il/elle dit une phrase complète pour décrire la personne ou le personnage. Le partenaire oralisant doit deviner de qui il s’agit. La première équipe qui trouve la réponse correcte gagne 1 point (adapter les points au groupe). Jeu 2

49 Adaptations: La personne oralisant peut guider son partenaire utilisant un appareil de communication: Parle-moi des cheveux de la personne. (couleur, long ou court, etc.) Décris ce que porte la personne. Décris comment cette personne paraît généralement (idiot, rigolo, furieux, heureux, triste, etc.) Dis ce que fait cette personne. (fait du sport, chante, danse, écrit, etc.) Dis où on peut trouver cette personne. (à la TV, dans les films, dans un livre, etc.) Rappel: Poser des questions semi-ouvertes. Ne pas utiliser de questions fermées (oui/non).

50 Il joue au basket. Elle chante. Il joue dans des films. Elle passe à la télé. Elle est très riche. Elle a écrit un livre. C’était une bonne mère. Elle était très gentille. Il conduisait une voiture. Il conduisait vite. Exemples de mots et phrases:

51 Utiliser à présent du vocabulaire descriptif pour parler aux autres de soi-même. Trouver plusieurs personnes pour qu’elles se décrivent elles-mêmes. Imprimer les description (sans mettre les noms). Trouver quelqu’un pour lire les descriptions à haute voix et essayer de deviner qui est décrit. Activités suivantes Rappel: Ne pas utiliser de phrases préenregistrées. Utiliser le vocabulaire de base. L’épellation n’est pas autorisée.