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Publié parMalgier Lecoeur Modifié depuis plus de 9 années
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Colloque 4 mai 2010
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© CFPB – 20102 CFPB Certification capacité à exercer un métier situations de travail maîtrisées : compétences Certification Formation Préparation diplômes Etat Préparation diplômes Professionnels RNCP
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© CFPB – 20103 Référentiel métier Système de référentiels Référentiel produit Référentiel de formation Référentiel produit Référentiel de certification
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© CFPB – 20104 Grandes familles de métiers >Les professionnels >La gestion de patrimoine >La conformité Construit par la profession >Comité métier >Des professionnels et des fonctions RH Actualisé Définit les compétences >Situations de travail >Manière de les traiter >Capacités à maîtriser >Résultats attendus Référentiel métier
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6 Référentiels de formation et produit Référentiel de formation >Traduit le métier en unités et modules de formation >Fait le lien entre les compétences à acquérir pour exercer un métier, et le parcours de formation >Dégage des situations professionnelles les objectifs opérationnels des modules de formation Référentiel produit >Prend en compte le contexte, le public, les prérequis, la durée, le rythme >Détermine les méthodes pédagogiques >Etablit un séquentiel
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8 Référentiel de certification Qu’est-ce qu’on évalue ? >Evaluation de chaque compétence >Situations de travail >Contexte d’exercice >Résultats attendus Comment on évalue ? >Modalités des épreuves d’évaluation >Modalités de l’évaluation des compétences >Composition jury… Comment on mesure ? >Critères d’évaluation
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