PROJET D’APPUI À LA GESTION DES ÉTABLISSEMENTS SCOLAIRES DU MAROC

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1 PROJET D’APPUI À LA GESTION DES ÉTABLISSEMENTS SCOLAIRES DU MAROC
PAGESM PROJET D’APPUI À LA GESTION DES ÉTABLISSEMENTS SCOLAIRES DU MAROC LA COMPOSANTE 200 Renforcement des compétences des directions d’établissements PMOP

2 La directrice et le directeur d ’établissements scolaires
Les DÉ sont les pilotes du changement dans l’établissement scolaire… En renforçant les compétences de gestion des DÉ, c’est toute l’efficacité et la réactivité du système éducatif marocain qui est amélioré.

3 Dans la C-200: 3 extrants 210 : appui technique au plan de renforcement de compétences des directeurs d’établissements scolaires 220 : mise à niveau de 80 formateurs et/ou gestionnaires des CRMEF au regard du renforcement de compétences des DÉ 230 : appui au suivi et à l’évaluation du plan de renforcement de compétences des DÉ

4 La C-200: Formation des DÉ Au MEN
Sensibilisation/Mobilisation Valorisation du métier de DÉ Mise sur pied d’une équipe de concepteurs/formateurs Dispositifs de formation initiale et continue Modules de formation des DÉ Suivi/évaluation

5 La C-200: Formation des DÉ Au niveau régional
Sensibilisation/Mobilisation Valorisation du métier de DÉ Plan régional de renforcement de compétences des DÉ Dispositifs de formation initiale et continue Démultiplication des formations via les formateurs des CRMEF Suivi/évaluation des plans de renforcement

6 ACTIVITÉS sur… Communication (sensibilisation/mobilisation)
Plans régionaux de renforcement de compétences des DÉ (FI et FC) 20 spécialistes en ingénierie de formation Dispositifs FI et FC 80 formateurs pour les DÉ (issus des CRMEF) Suivi/évaluation du plan de renforcement de compétences des DÉ

7 LIVRABLES Préoccupations de la composante dans le plan de communication du PAGESM Équipe de 20 spécialistes (concepteurs/formateurs) Plan régional de renforcement des compétences des DÉ 2 modules de formation continue des DÉ en lien avec les PÉ (à être démultipliés aux 9705 DÉ) Programme de mise à niveau des 80 formateurs (contenu et andragogie) Dispositif de FI et FC Un dispositif de suivi/évaluation des plans régionaux

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9 Collaborateurs principaux
L’UCFC du MEN Les CRM et les CTAREF La DT et le CNM

10 L’équipe de la C-200 M. Jean Morin, responsable de composante
Madame Jocelyne Darveau, CT formatrice M. Denis Massé, CT formateur

11 Théâtre des opérations
À l’UCFC (consultation, conception, formation) Dans les AREF (consultations, planification, organisation et suivi/évaluation des formations et plans de renforcement) Dans les CRMEF (formations)

12 Le renforcement de compétence des DÉ
À chacun d’y jouer son rôle… d’analyse de sa propre pratique de créateur de formateur d’accompagnateur de facilitateur

13 En bref… Mobilisation Structuration Préoccupation
Au plaisir et à bientôt