OPTION DP3 L’Option DP3 est ouverte à tout élève de 3ème qui se pose des questions sur son avenir scolaire et/ou professionnel. En effet, la 3ème est.

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1 OPTION DP3 L’Option DP3 est ouverte à tout élève de 3ème qui se pose des questions sur son avenir scolaire et/ou professionnel. En effet, la 3ème est une année de réflexion et de choix concernant la poursuite du cursus scolaire pour chaque élève.

2 Où poursuivre mes études en quittant le Collège ?
OPTION DP3 Où poursuivre mes études en quittant le Collège ? au Lycée Général ? au Lycée  Technologique ? au Lycée  Professionnel ? Autres solutions ? dans quel but ? qu’est ce qui m’intéresse ? ai-je les capacités pour ?

3 OPTION DP3 L’Option DP3 peut permettre, en partie , de réfléchir, voire de répondre à ces questions à travers un programme prévu autour de 3 axes : Faire connaître des métiers en lien avec la région et les souhaits des élèves. Sensibiliser au fonctionnement d’une entreprise: comment ça marche? qui fait quoi? et les métiers associés. Faire connaître les principaux diplômes et formations qui existent.

4 OPTION DP3 Organisation Activités
Recherches documentaires ( CDI, Internet) Interviews de professionnels Préparation et Compte-rendu de visites ( entreprises, établissements.) Exposés Débats en classe 3 heures par semaine 20 élèves maximum, curieux et impliqués. travaux, le plus souvent par petits groupes d’élèves.

5 Exemples d’activités réalisées les années précédentes :
OPTION DP3 Exemples d’activités réalisées les années précédentes : (Le programme reste en lien avec les opportunités de visites offertes dans la région) Représentations des élèves pour certains métiers Établissement d’une grille d’analyse d’un métier Utilisation de sites ciblés pour s’informer Visionnage de clip vidéos Inventaire des différents secteurs professionnels existants. Mise au point sur ceux que l’on connaît et ceux pour lesquels on a envie d’en savoir plus. Visite d’un chantier ( construction d’un bâtiment pour peindre les avions d’Airbus) et les métiers associés. Conférence sur les métiers de l’aéronautique ( industriels et commerciaux) Conférence sur les métiers de l’aéroport Travail sur les métiers autour du parfum Comment fonctionne une entreprise : les différents services et les métiers associés Les différents types d’entreprises qui existent ( travailler dans une usine, une association, une administration,…)

6 OPTION DP3 Exemples d’activités suite:
Inventaire des différents parcours possibles après la 3ème : -Étude de cas et de parcours . - les différents diplômes et le niveau de qualification qui correspond en entreprise -Préparation de panneaux d’informations pour les autres classes de 3ème -Préparation d’un quizz à compléter pendant le Forum des métiers Visite d’un lycée Général, Technologique et professionnel Bilan: réalisation d’une fiche métier de son choix la plus complète possible. Exposé aux camarades et argumentation sur le choix personnel fait. Préparation d’exposés et présentation PowerPoint sur des thèmes plus généraux : -Réussir sans diplômes, -La validation des acquis de l’expérience, -Les emplois des femmes, -Les métiers d’avenir. Depuis 4 ans, les élèves de cette option sont constitués en mini entreprise pour mieux comprendre la réalité de l’Entreprise et de l’action d’entreprendre avec l’aide de l’association « Entreprendre pour apprendre » ( Voir site du collège rubrique « quoi de neuf »)

7 OPTION DP3 Intérêts personnels
Réfléchir à un projet personnel d’avenir. Découvrir des métiers ou secteurs d’activité que l’on ne connaissait pas. Découvrir un peu plus le monde du travail. Obtenir des points supplémentaires pour l’obtention du Brevet des Collèges mais aussi…

8 OPTION DP3 Rechercher des informations ciblées sur différents supports ( papier, numérique…) et avoir une attitude critique par rapport aux renseignements trouvés. Prendre la parole en public ( en classe ou en entreprise) Prendre des initiatives Participer en équipe à la réalisation d’une recherche ou d’une production ( orale, papier ou numérique) enfin…

9 OPTION DP3 Apprendre à se connaître.
Faire des choix personnels réfléchis et compris . Être plus au clair sur : ce que j’aime/je n’aime pas, ce que je sais/je ne sais pas, ce que je souhaite/ je ne souhaite pas….