Les classes grammaticales

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1 Les classes grammaticales

2 Qu’est-ce qu’une classe grammaticale ?
Chaque mot appartient à une catégorie qui lui est propre. C’est ce qu’on appelle la classe ou la nature grammaticale d’un mot.

3 Il existe onze classes de mots :
le nom ; le déterminant ; la conjonction de coordination ; l’adjectif ; la conjonction de subordination ; le verbe ; le pronom ; l’interjection ; l’adverbe ; l’onomatopée. la préposition ;

4 Les noms Les noms permettent de nommer les êtres, les objets, les actions ou les idées. Ils sont généralement introduits par un déterminant. Exemple : le chat

5 Les déterminants Les déterminants précèdent le nom, déterminent son genre et son nombre. Exemple : Le chat dort. (le = déterminant, qui indique le genre (masculin) et le nombre (singulier) du nom « chat »). Il existe plusieurs types de déterminants : les articles définis (le, la, les) ; les articles définis contractés avec une préposition (au, aux, du, des) ;

6 les articles indéfinis (un, une, des) ;
les articles partitifs (du, de la, des) ; les déterminants possessifs (mon, ton, son, notre…) ; les déterminants démonstratifs (ce, cet, cette, ces…) ; les déterminants indéfinis (chaque, tout, quelque…) ; les déterminants interrogatifs et exclamatifs (quel…) ; les déterminants numéraux (deux, vingt…).

7 Les adjectifs qualificatifs
Les adjectifs qualificatifs attribuent une qualité ou une propriété au nom. Exemple : C’est un enfant sage. « Sage » est un adjectif qui attribue une qualité au nom « enfant ».

8 Les pronoms Les pronoms désignent une personne ou remplacent un mot déjà cité dans le texte. Exemples : Je parle. (Le pronom « je » désigne celui qui parle.) Le chat dort. Il est sur le canapé. (Le pronom « il » remplace le nom « chat ».)

9 Il existe plusieurs pronoms :
les pronoms personnels (je, me, moi, tu, te, toi, il, elle, le, la, lui, on, nous, vous, ils, elles, les, leur, en, y) ; les pronoms possessifs (le mien, le nôtre, le leur…) ; les pronoms démonstratifs (ce, cela, celle-ci…) ; les pronoms interrogatifs (qui, que, laquelle, lesquels…) ; les pronoms relatifs (qui, que, quoi, dont, où, lequel, auquel…) ; les pronoms indéfinis (plusieurs, chacun, personne…).

10 Les verbes Les verbes expriment une action ou un état.
Le verbe est le seul mot qui peut être encadré par les négations ne et pas. Exemple : Je viens demain. / Je ne viens pas demain.

11 Les adverbes Les adverbes précisent, modifient le sens d’un mot (adjectif, verbe ou adverbe) ou le sens de la phrase. Exemple : Je téléphone à mon frère. (= action qui se déroule au moment où l’on parle) Je téléphone régulièrement à mon frère. (= l’adverbe « régulièrement » indique que l’action est habituelle)

12 Les prépositions Les prépositions se placent devant un nom, un pronom, un GN, un infinitif ou un groupe infinitif et introduisent des compléments. Voici une phrase qui te permettra d’en retenir quelques unes : Adam part pour Anvers avec deux cents sous. (= à, dans, par, pour, en, vers, avec, de, sans, sous) Il en existe d’autres : sur, avant, depuis, chez, derrière, entre, contre…

13 Les conjonctions de coordination
Les conjonctions de coordination permettent de relier des mots et des groupes de mots de même nature et de même fonction. Voici une phrase qui te permettra de les retenir: Mais où est donc Ornicar ? (= mais, ou, et, donc, or, ni, car) 

14 Les conjonctions de subordination
Les conjonctions de subordination permettent d’introduire des propositions subordonnées conjonctives. Lorsqu’il y a plusieurs mots, on parle de locution conjonctive. Exemples : que, lorsque, si, quand, puisque, de sorte que, pour que, bien que…

15 Les interjections Les interjections expriment un sentiment fort (joie, tristesse, surprise…). Exemples : oh !, ah !, eh !, hélas !, bravo !...

16 Les onomatopées Les onomatopées imitent un bruit. Exemples : boum !, toc !, paf ! crac !...