Le cycle de l’eau. Qu’est-ce-que c’est? Quel temps fait-il?

Présentation au sujet: "Le cycle de l’eau. Qu’est-ce-que c’est? Quel temps fait-il?"— Transcription de la présentation:

1 Le cycle de l’eau

2 Qu’est-ce-que c’est?

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6 Quel temps fait-il?

7 Activité 1: Connais-tu le vocabulaire? (See teacher’s notes slide 7) Le professeur dit un mot Le professeur dit un mot Une paire d’élèves vient et touche le mot mentionné Une paire d’élèves vient et touche le mot mentionné The teacher says a word The teacher says a word Two pupils come and touch the word mentioned Two pupils come and touch the word mentioned

8 Activité 2 Le soleil, le nuage, il fait chaud…… : Dessine sur le petit tableau : draw on the small white board Dessine sur le petit tableau : draw on the small white board

9 Où est l’eau? C’est dans notre corps. C’est dans les rivières, les lacs, les océans… C’est à la maison. C’est dans la pluie, les nuages, la neige... C’est = it is

10 Pourquoi l’eau est partout? (everywhere) Il y a une relation entre : Il y a une relation entre : Les océans/ la maison/les nuages??? Les océans/ la maison/les nuages??? Il y a un cycle qui explique la relation? Il y a un cycle qui explique la relation? Il y a = there is

11 L’eau est un liquide qui peut se transformer! C’est magique! L’eau peut geler et se transformer en glace. L’eau peut chauffer et se tranformer en vapeur. Peut =can

12 L’explication: Le soleil chauffe l’eau, donc l’eau s’évapore. Le soleil chauffe l’eau, donc l’eau s’évapore. La vapeur d’eau monte. Quand la vapeur refroidit, ça cause la condensation. La pluie tombe: c’est la précipitation.

13 Le processus Condensation Evaporation Précipitation

14 Le cycle de l’eau

15 Plenary: Tu as compris? Have you understood? Dessine le cycle et vérifie…. Draw and label a diagram of the cycle with the words you have learned. Dessine le cycle et vérifie…. Draw and label a diagram of the cycle with the words you have learned.OR Mettez les mots sur le diagram. Label this diagram. (slide 16) Mettez les mots sur le diagram. Label this diagram. (slide 16)

16 Draw and label this diagram with words that you have learned. 1 2 2 4 3 5

17 Match the beginning and the ending of these sentences Le soleil c’est l’évaporation. La vapeur d’eau monte, et forme l’océan. La vapeur d’eau se refroidit et forme des nuages: chauffe l’eau et forme la vapeur. Les nuages c’est “la condensation”. La pluie tombe se transforment en pluie: c’est la précipitation.

18 Complète les blancs en utilisant les mots dans le rectangle Le soleil chauffe l’eau et ----- la vapeur. Le soleil chauffe l’eau et ----- la vapeur. La vapeur d’eau ----- : c’est l’évaporation La vapeur d’eau ----- : c’est l’évaporation La vapeur d’eau -- -------- et forme des nuages: c’est la condensation La vapeur d’eau -- -------- et forme des nuages: c’est la condensation Les nuages -- ------------ en pluie: c’est la précipitation. Les nuages -- ------------ en pluie: c’est la précipitation. La pluie ----- et forme l’océan. La pluie ----- et forme l’océan. monte/ se refroidit/ forme/ se transforment/ tombe

19 Explain the water cycle using your own words and diagrams.