Cours de compréhension écrite

Présentation au sujet: "Cours de compréhension écrite"— Transcription de la présentation:

1 Cours de compréhension écrite
Conclusion Cours de compréhension écrite

2 Compétences et objectifs
En FLE, la lecture vise plusieurs compétences : une compétence de base qui vise à saisir l’information explicite de l’écrit une compétence intermédiaire, qui vise à reconstituer l’organisation explicite du document une compétence approfondie, qui vise à découvrir l’implicite d’un document écrit L’objectif de la compréhension écrite amener les étudiants progressivement vers le sens d’un écrit à comprendre et à lire différents types de texte. l’apprentissage progressif de stratégies de lecture. acquérir petit à petit les méthodes qui leur permettront plus tard de s’adapter et de progresser dans des situations authentiques de compréhension écrite.

3 Ce que nous avons lu/appris
Par les exposés des étudiants, nous avons lu une centaine de pages sur 14 sujets différents. Puis, par l’introduction des connaissances pour une lecture efficace, nous avons appris les stratégies pour l’exploration et l’analyse des textes. De plus, par la lecture et les exercices du manuel. Nous avons lu et étudié une vingtaine de texte avec une compréhension détaillé. En outre, par la préparation du Test niveau 4 et les exercices pour une lecture efficace, nous avons lu plus d’une vingtaine de textes.

4 Les exposés des étudiants
第一组 张琪 武琼 L'amant --Marguerite Duras 第二组 陈巧蓉 刘建华 La Tulipe noire--Alexandre Dumas père 第三组 潘雪雪 王晓靓 Alice au Pays des Merveilles-- Carroll Lewis 第四组 刘晓宇 王本如 La vie en France 第五组 苗娜 赵湫燕 La dame aux camélias--Alexandre Dumas fils 第六组 王昭文 姚姗 L’Étranger— Albert Camus 第七组 王小敏 张丹 Deux ans de vacance –Jules Verne 第八组 刘雅楠 杜若洲 Eugénie Grandet--Honoré de Balzac 第九组 李宝云 王清玄 Le monde de sophie –Jostein Gaarder 第十组 杨晓 韩丹丹 Visite du Président de la République Francois Hollande en Chine 第十一组 李云 王若澜 La Parure --Guy de Maupassant 第十二组 李祯 李雨佳 Les grandes marques française 第十三组 李昊琪 姜锡腾 Les superstitions 第十四组 李璐玥 姜雪琪

5 Evaluation Note formative: 100*30%
Test du vocabulaire et les expressions après chaque unité 20*2=40 Exposé: 30 Réponses des questions en classe 30 Prix pour un groupe d’exposé (voté par les étudiants): 10 Note d’examen final: 100*70%