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Quiz Chrono - CHAPITRE 4 - L’industrialisation © Sylvie Robert 2011
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Les débuts de l’industrialisation
Chrono: pages 126 à 127 Les débuts de l’industrialisation © Sylvie Robert 2011
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Qui suis-je? classes sociales Grande- Bretagne révolution États-Unis
CHOIX DE RÉPONSES bourgeoisie classe ouvrière classe sociale début du XXe s. États-Unis fin du XVIIIe s. Grande-Bretagne révolution révolution industrielle classes sociales Ensemble de personnes qui partagent des conditions de vie semblables et des intérêts communs. Grande- Bretagne Premier pays qui s’est industrialisé. Bourgeoisie + classe ouvrière Nouvelles classes qui se développent avec l’industrialisation. révolution Période de changements rapides et profonds dans une société. révolution industrielle Période caractérisée par un changement rapide de mode de production des biens. Moment où la révolution industrielle a débutée en Grande-Bretagne.. Fin du XVIIIe s. Pays qui est devenu la 1re puissance industrielle mondiale à la fin du XIXe siècle. États-Unis © Sylvie Robert 2011
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Les facteurs expliquant l’industrialisation de la Grande-Bretagne
CHOIX DE RÉPONSES biens capitaux charbonénergie entrepreneurs machines (2x) ouvriers usines entrepreneurs Des _________________ investissent des _______________ dans des _____________ qui permettent de produire plus de _____________ en moins de temps. Un très grand nombre d’_______________ sont disponibles pour actionner les ______________; ils travaillent dans les premières ____________. Le ____________ présent sur le territoire fournit l’____________ pour faire fonctionner les usines. capitaux machines biens ouvriers machines usines charbon énergie
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Quelques causes de l’industrialisation
Chrono: pages 130 et 131 Quelques causes de l’industrialisation © Sylvie Robert 2011
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Associe les innovations à leur avantage
Permet de forger de très grosses pièces de métal. INNOVATIONS EN AGRICULTURE Rotation des cultures Engrais Nouveaux outils agricoles Enclosure INNOVATIONS EN USINE Machine à vapeur Marteau-pilon Permet de renouveler les sols usés par la culture. Permet de regrouper des terres et d’augmenter la production. Permet d’engraisser les terres, ce qui augmente la production. Fournit une énergie plus puissante et régulière que les forces humaines et animales. Diminue le besoin en main-d’oeuvre et augmente la production agricole.
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Les caractéristiques du monde industriel
Chrono: pages 134 à 136 Les caractéristiques du monde industriel © Sylvie Robert 2011
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Mode de production artisanal ou industriel?
Machine à vapeur Artisans Mécanisation Usines Ateliers Ouvriers Outils simples Toutes les étapes de fabrication réalisées par une seule personne Machines Production rapide en grande quantité Longue formation nécessaire avant de travailler © Sylvie Robert 2011
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Associe les inventions à leur avantage
Permet le transport des ressources, des produits et de la main-d’oeuvre. Machine à vapeur Machine à filer (mule-jenny) Acier Bateaux à vapeur Locomotive Chemin de fer Fournit une énergie plus puissante et régulière que les forces humaines et animales. Se déplacent rapidement et transportent des charges lourdes. Produit plus de fil en moins de temps. Se déplace à une vitesse régulière et tire des charges plus lourdes. Métal plus résistant que la fonte. Permet le développement des transports et la fabrication des machines.
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Une révolution économique
Chrono: page 139 Une révolution économique © Sylvie Robert 2011
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Vrai ou faux? À propos du capitalisme…
C’est un système économique dans lequel une classe sociale détient les capitaux et les moyens de production. Il vise l’égalité des classes. Son but est d’encourager la réalisation d’un maximum de profits. Il ne permet pas l’exploitation des individus. Il rend important les faibles coûts de production. Grâce à lui, l’investissement des capitaux permet d’augmenter les profits qui sont ensuite réinvestis pour faire encore plus de profits. © Sylvie Robert 2011
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Les effets de l’industrialisation
Chrono: pages 141 et 142 Les effets de l’industrialisation
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Bourgeoisie ou prolétariat?
Je possède les moyens de production. Je travail dans les mines et les usines. J’ai dû quitter la campagne car on a pris ma terre. Je fais partie de la classe la plus important en nombre. Je suis très pauvre. Ma maison est très loin de mes usines. J’ai le temps d’avoir des loisirs: je lis, visite les musées et fais du sport. Si je me blesse, on me met à la porte. Jai 8 ans et je travaille. Ma maison est immense et j’ai des domestiques. Chez moi, il n’y a ni eau potable, ni égout, ni services de sécurité. Je travaille de 13 à 14 heures par jour, 6 jours sur 7. © Sylvie Robert 2011
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Exode rural ou urbanisation?
Définition: déplacement des populations des campagnes vers les villes Cause: perte des terres par les paysans Conséquence: épidémies Définition: croissance des villes Conséquence: entassement des ouvriers dans les quartiers Cause: innovations en agriculture Cause: arrivée de paysans en grand nombre Conséquence: diminution de la population rurale © Sylvie Robert 2011
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Une révolution sociale
Chrono: pages 145 et 146 Une révolution sociale © Sylvie Robert 2011
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Qui suis-je? syndicat grève femmes + enfants communisme législation
CHOIX DE RÉPONSES communisme grève femmes + enfants législation socialisme syndicat syndicalisme syndicat Association de travailleurs. grève Arrêt de travail dans le but d’obtenir de meilleures conditions de travail. femmes + enfants Catégories de travailleurs visés par les premières lois sociales. Idéologie politique qui propose d’éliminer les classes sociales par la révolution. communisme législation Ensemble de lois. socialisme Idéologie politique qui défend l’égalité et le bien commun plutôt que les intérêts des particuliers. syndicalisme Fait pour les travailleurs de se regrouper dans le but de défendre leurs intérêts. © Sylvie Robert 2011
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