Aujourd’hui, c’est mercredi, le 25 mai Objectifs: Identify more food items and where you buy them; tell a store keeper what you would like DO NOW Act.

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1 Aujourd’hui, c’est mercredi, le 25 mai Objectifs: Identify more food items and where you buy them; tell a store keeper what you would like DO NOW Act. 13, à la page 195 (phrases complètes, s.v.p) ’

2 Les articles Défini Le gâteau Partitif Du gâteau

3 Les articles Défini La tarte Partitif De la tarte

4 Les articles Défini Le poulet Partitif Du poulet

5 Les articles Défini J’aime le fromage. Partitif Je mange du fromage

6 Les articles Défini J’adore l’ananas Partitif Je mange de l’ananas

7 Les articles Défini Je déteste la pastèque Partitif Je veux de la pastèque

8 Les articles Défini General: J’aime Je n’aime pas Je déteste Etc. Partitif Everything else: Acheter Manger Voudrais/veux Chercher Préparer…etc.

9 Les articles Défini Partitif Le La L’ Les De + le  du De + la De +l’ De + les  des

10 Les articles J’aime ___ pain. (m) Nous mangeons ___ gâteau. (m) Elle va acheter ____ crevettes. (pl) Je voudrais ____ eau. (v) La fille commande ___ poisson. (m)

11 Les articles Nous adorons __ pommes. (pl) Il déteste ___ chocolat. (m) Je fais ____ sandwichs. (pl) Tu aimes ___ sandwichs. (pl) Les étudiants aiment ___ glace. (f)

12 Les articles Choisissez un partenaire. Ouvrez le livre à la page 197 et regardez activité 18

13 Les articles Maintenant, faites activité 19 avec votre partenaire.

14 Les articles Exit ticket – activité 21, p. 197 – PAS de phrases complètes Devoirs = activités 8 & 9 dans les papiers jaunes