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Warm up: As a student do you pay attention to way other students dress up for school; use some adjectives you find on page 99 to qualify some outfits.
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We are going to go back yesterday lesson’s plan we did not finish !!! On page 99: vocabulary- Affreux (-euse) hideous Délirant(e) wild Sobre plain Chic élégant(e) Ringard(e) corny Tape-à-l’oeil gaudy Classe classy Génial(e) Sérieux(euse) conservative Vulgaire tasteless
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On page 99, do # 12. Changing Gear: on page 100, do # 15 (Drawing) ! On page 100- Asking which one and point out, identify people and things: Quelle, laquelle, lequel, ça, c’est, ces, là, celle- là, celui du, celui avec, là-bas…
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Tu n’aime pas ce col roulé? Si, je l’aime bien. C’est chic
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Comment tu trouves ce pattes d’eph? Je ne l’aime pas tellement.
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On page 99, do # 12. Changing Gear: on page 100, do # 15 (Drawing) ! On page 100- Asking which one and point out, identify people and things: Quelle, laquelle, lequel, ça, c’est, ces, là, celle- là, celui du, celui avec, là-bas…
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Handouts (see cahiers des activities and TPG) **Quiz on Wednesday: Study vocabulary on page 99; Know negatives/positives opinions** Know some obvious outfits for men/women**words bank to help. On page # 102,do# 19*p.103 cd4 Tr.7,8
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