Un programme proposé par le Conseil Général de Meurthe-et-Moselle

Présentation au sujet: "Un programme proposé par le Conseil Général de Meurthe-et-Moselle"— Transcription de la présentation:

1 Un programme proposé par le Conseil Général de Meurthe-et-Moselle
Paysages en partage Un programme proposé par le Conseil Général de Meurthe-et-Moselle - Animations sur les territoires et à la Cité des Paysages (Colline de Sion) - 20 classes inscrites en 2015 - Un programme en 4 modules Colline de Sion – Village de Vaudémont

2

3 Percevoir la dimension sensible et subjective du paysage
LES OBJECTIFS : Percevoir la dimension sensible et subjective du paysage Comprendre la relation homme – nature Appréhender la dimension dynamique du paysage dans ses composantes naturelles et humaines Comprendre le lien entre biodiversité et paysage Etre acteur du paysage

4 Module 1 : Découverte de la notion de paysage
Février 2015 Février 2015 En autonomie, en classe à partir de fiches pédagogiques Objectif : Faire émerger les représentations des enfants sur la notion de paysage en abordant la thématique sous différents angles 4

5 Rencontres et échanges avec les acteurs du paysage
Module 2 : Rencontres et échanges avec les acteurs du paysage Mars 2015 Mars 2015 Partenariat avec la Chambre d’Agriculture de Meurthe-et-Moselle Animation en classe avec un agriculteur-animateur (Bienvenue à la ferme) Objectif : Comprendre les diverses implications des acteurs qui agissent et transforment les paysages 5

6 Module 3 : Découverte des paysages et de la biodiversité sur les ENS
Micheville bellefontaine vallée terrouin meurthe Avril-mai 2015 Sortie nature sur un Espace Naturel Sensible Objectif : Sur un ENS proche de l’école, appréhender un écosystème, les espèces animales et végétales inféodées à l’ENS, leurs besoins, les liens qui les unissent aux paysages (milieux) ainsi que les liens entre les divers écosystèmes 6

7 Les Espaces Naturels Sensibles
Meurthe Sion Bellefontaine Micheville

8 un patrimoine en partage
Module 4 : Le paysage, un patrimoine en partage Mai-juin 2015 Un mini-séjour sur le site de Sion-Vaudémont, au cœur de la Cité des paysages. 3 demi-journées d’animations et une sortie nocturne Bilan de l’année et perspectives.

9 Le programme… Mardi 5 mai 2015 : Journée sur le site de Sion
7h : départ école de Mexy 8h45 - 9h : arrivée sur site / collation. 9h – 9h30 : Accueil, installation 9h30 – 10h30 : découverte du site de Sion 10h30 – 12h : Activités découvertes de la cité des paysages. 13h30 - 16h : Découverte des paysages de Sion. 2 groupes : 1) Jeu « dessine le paysage ». 2) Parcours dans le paysage du site de Sion / Représenter, découvrir le paysage de Sion. 20h – 22h : veillée et sortie nocturne pour écouter et sensibiliser les élèves à la faune nocturne.

10 Le site de Sion, situé sur la colline de Sion-Vaudémont, offre une vue panoramique exceptionnelle, des côtes de Moselle jusqu'à la crête des Vosges. La colline de Sion-Vaudémont, "butte-témoin" de la côte de Moselle, surplombe le territoire environnant. Cette situation géographique lui a assuré dès la préhistoire un rôle stratégique de tout premier plan. En dominant la vallée du Madon qui relie la Moselle et la Sâone, la colline  constitua très tôt un axe de circulation nord-sud. Les vestiges archéologiques témoignent d'une occupation très ancienne des lieux.

11 La sortie nocturne… Pour observer…
Les chauves-souris

12 Mercredi 6 mai 2015 : Découverte du verre / découverte d’un ENS.
En alternance, chaque classe découvrira lors de cette journée : 1) la découverte du verre - le métier de souffleur de verre - travail en atelier autour de la technique du fusing : fusionnage du verre à chaud. création de pendentifs et d’une œuvre commune à partir de chutes de verre coloré. 2) Demi-journée à la découverte de l’Espace Naturel Sensible (Massif de Meine). Des activités de présentation et d’observation de la nature (faune-flore) et de petits jeux permettront aux élèves de découvrir le site. Au travers du sentier d’interprétation créé par le CG54, les élèves découvriront différents aspects de ce massif forestier (biodiversité, histoire, liens avec les hommes, etc…).

13

14 La compagnie des verriers
La forêt de la Meine…

15 Jeudi 7 mai : 8h45 : départ en bus pour Vaudémont. 9h : Activité « vivre les paysages de la colline ». Au travers d'un parcours, les élèves analyseront le patrimoine naturel, historique et rural allant de l'espace naturel sensible au village médiéval de Vaudémont. 12h ; retour en bus sur le site de Sion, repas chaud au centre. 13h h : Activité « les acteurs du paysage ». A travers un jeu de rôle, les élèves participeront à un débat sur la cité des paysages. 15h30 – 16h : Goûter. 16h15 : départ pour retour sur Mexy. 18h : arrivée à l'école de Mexy.

16 Le site de Vaudémont

17 La Cité des Paysages 17

18 Au programme Sortie nocturne Découverte de l‘ENS Visite de Vaudémont
18

19 Restauration Hébergement

20 20

21 Ce qu’il reste à faire Mettre à jour les fiches de début d’année pour les renseignements médicaux, les régimes alimentaires spécifiques. Informer les enseignants de tout problème particulier : - somnambulisme - énurésie…

22 Matériel à prévoir pour la classe découverte CM2 :
Tenues adaptées au temps et aux activités. Des vêtements chauds pour la sortie nocturne. Prévoir un pantalon avec des chaussures (pas de nus-pieds) pour les sorties en forêt. Bottes dans un sac. Chaussures de marche ou de sport. Chaussons pour le centre Baume à lèvres. (en espérant le soleil…) Crème solaire. (en espérant le soleil…) Casquette. (en espérant le soleil…) Solution anti-tiques, anti-moustiques… 1 Lampe de poche Prévoir des vêtements pour la pluie (coupe-vent…) De quoi prendre des notes : 1 pochette rigide avec feuilles, 1 crayon de papier, gomme, taille crayon et un stylo bleu. Evidemment, affaires de toilette, linge de corps (dont chaussettes !), serviettes de toilette… Les activités proposées peuvent salir les vêtements…et se dérouler par mauvais temps, merci de prévoir en conséquence. Concernant « l’argent de poche » des enfants. Aucun argent n’est réellement nécessaire à une sortie de ce type car aucune occasion d’acheter des souvenirs ne se présentera.

23 Concernant la nourriture et les provisions, rien d’autre ne sera nécessaire car les repas seront gérés par le centre. Des collations sont également prévues pendant les journées d’activité, matin et après-midi. A l’arrivée, une collation sera organisée et financée par l’école. Aucun objet de valeur n’est à apporter. En cas de perte ou de vol, nous déclinons toute responsabilité. PAS DE CONSOLE DE JEUX ! MERCI. Les élèves n’apporteront pas de téléphone portable, de tablette, ni de MP4 (lecteur vidéo). Un livre est fortement recommandé ;-) Un lien avec les activités menées sera mis en place sur le site de l’école.

24 Problèmes médicaux : Quelques règles simples : 1) Informer l’enseignant 2) Si un traitement doit être dispensé : Lettre des parents autorisant l’enseignant à administrer le traitement Prescription du médecin traitant. 3) Les médicaments ainsi que les papiers (ordonnances, autorisation) sont donnés en main propre à l’enseignant le jour du départ (ou juste avant). AUCUN MEDICAMENT NE SERA PRESENT DANS LE SAC DES ENFANTS.

25 RETOUR DE LA CLASSE DECOUVERTE :
Au retour de la classe découverte, le jeudi 7 mai à 18h00 (prévoir un retard possible), merci de m’indiquer comment repart votre enfant. Monsieur / Madame ………………………. viendra chercher mon fils / ma fille …………………………… pour 18h00 Mon fils / ma fille se rend à la garderie (se mettre en relation avec la garderie pour voir si cela est possible !). J’autorise mon fils / ma fille …………………………… a repartir seul(e) chez lui (elle). Je n’autorise pas mon fils / ma fille …………………………… a repartir seul(e) chez lui (elle). Nous vous remercions d’être présent à l’arrivée du bus si tel doit être le cas.

26 Le financement Prise en charge des animations, des transports internes par le CG54. Coût total : 6043,90 € Participation de la municipalité : 2300 € Participation de la coopérative : 2273,90 € Reste à la charge des familles : 30 € par élève