Classeur web orient. © VERSION 2.0

Présentation au sujet: "Classeur web orient. © VERSION 2.0"— Transcription de la présentation:

1 Classeur web orient. © VERSION 2.0
La nouvelle version s’enrichit d’une nouvelle fiche (fiche 11) dite de Synthèse. Elle permet de rassembler l’essentiel des découvertes de chaque document et d’apprécier l’avancement dans la construction du projet. cette fiche est un support d’entretien lors des rencontres. Des séquences ont été remaniées: La fiche 4 (Aptitudes) a été revue de telle sorte que des élèves n’ayant pas passé de tests d’aptitudes puissent réfléchir malgré tout sur cet aspect. Des modifications interviennent également en séquence 6 (Bilan) et dans la fiche A de connaissance de soi. Enfin cette version est conçue pour pouvoir construire un Classeur web orient. © Il sera accessible à tout jeune motivé et aux enseignants de l’enseignement catholique.

2 L’avenir ne se prévoit pas, il se prépare.
Maurice Blondel Première visite Accès direct à mon dossier

3 Le projet est le brouillon de l’avenir.
Parfois, il faut des centaines de brouillons. Jules Renard Nous allons ici vous apporter une méthode pour aider à valider vos projets.

4 La construction d’un projet passe par 4 étapes:
L’exploration L’organisation des informations Le choix (hiérarchisation) La réalisation (planification des étapes). Il nécessite 3 champs de connaissances: Connaissance de soi Connaissance du monde professionnel PROJET Connaissance des styles et parcours d’études

5 Un questionnaire d’intérêts professionnels (QIL)
vous aidera à réfléchir sur vos goûts et vos valeurs Des fiches de connaissances de soi et d’exploitation du QIL compléteront cette approche.

6 La construction d’un projet passe par 4 étapes:
L’exploration L’organisation des informations Le choix (hiérarchisation) La réalisation (planification des actions). Il nécessite 3 champs de connaissances: Connaissance de soi Connaissance du monde professionnel PROJET Connaissance des styles et parcours d’études

7 pour découvrir les facettes d’un métier tout en s’interrogeant
Nous vous proposons une fiche pour découvrir les facettes d’un métier tout en s’interrogeant sur soi.

8 La construction d’un projet passe par 4 étapes:
L’exploration L’organisation des informations Le choix (hiérarchisation) La réalisation (planification des étapes). Il nécessite 3 champs de connaissances: Connaissance de soi Connaissance du monde professionnel PROJET Connaissance des styles et parcours d’études

9 et sécuriser votre parcours.
Quand votre objectif sera déterminé des fiches guide vous aideront à définir les étapes et sécuriser votre parcours.

10 Et surtout , nous vous proposons une démarche pour avancer pas à pas

11 Pour mener cette recherche, entourez vous
Ne restez pas seul ! Pour mener cette recherche, entourez vous de partenaires: Parents Enseignants Animateurs du BDI Psychologue

12 Prêt pour l’aventure ? Vous pourrez à tout moment enregistrer votre travail et avancer à votre rythme

13 Création de compte: NOM: Prénom: Sexe: Date de naissance: Identifiant:
Mot de passe:

14 Je résume mes découvertes
Je m’interroge Sur mon projet Je passe le Questionnaire d’intérêt : le QIL Et j’analyse Les résultats de mon questionnaire Je souhaite aller plus loin dans la connaissance de soi Fiche A : identification Fiche B : liens avec mes loisirs Fiche C : traits personnels Je résume mes découvertes Accès fiche synthèse J’explore un projet Je complète une fiche : Analyse d’un métier

15 Mon projet est bien avancé , je passe :
Je veux commencer ou poursuivre ma recherche Historique Mes résultats QIL Mes fiches de synthèse Mes Fiches métiers explorés Mon projet est bien avancé , je passe : - à sa faisabilité - à sa mise en œuvre

16 Ce projet est il pour moi?
Je fais le point sur mon parcours scolaire Je fais le point sur mes aptitudes Je résume mes découvertes Accès fiche synthèse Je fais le lien avec mes fiches métiers et mes intérêts ; je peux faire un premier bilan Vers la mise en œuvre Retour à l’historique:

17 Mise en œuvre de mon projet
Je réfléchis à mon parcours d’études et mes critères de décision Un parcours est fait d’aléas , je réfléchis à des plans de rechange Et ma santé ? Aspects pratiques Je résume mes découvertes Accès fiche synthèse Retour à l’historique:

18 MERCI