Se joindre la CDAV - Collaboration d’apprentissage virtuel sur la prévention des chutes Séance d’apprentissage virtuel # 4 et congrès de fermeture: Modèle.

Présentation au sujet: "Se joindre la CDAV - Collaboration d’apprentissage virtuel sur la prévention des chutes Séance d’apprentissage virtuel # 4 et congrès de fermeture: Modèle."— Transcription de la présentation:

1 Se joindre la CDAV - Collaboration d’apprentissage virtuel sur la prévention des chutes Séance d’apprentissage virtuel # 4 et congrès de fermeture: Modèle de présentation éclair des équipes Nom de l’établissement : Institut universitaire de cardiologie et de pneumologie de Québec Nom du présentateur: Nathalie Migneault

2 Nom et lieu de l’établissement: Institut universitaire de cardiologie et de pneumologie de Québec Nombre et type de patients/résidents/clients: Hôpital tertiaire Soins aigus Environ 300 lits Qui nous sommes

3 Membres de l’équipe Membre de l’équipeRôles Sandra BeaulieuPharmacienne Martine CôtéInfirmière clinicienne Annie DesRuisseauxErgothérapeute Nathalie MigneaultConseillère à la qualité et à la gestion des risques Véronique ParadisConseillère clinicienne en soins infirmiers Christine PelletierCo-gestionnaire clinico- administratif et chef d’unité Sylvianne PicardPhysiothérapeute

4 Objectif Selon la charte d’équipe: Taux de chutes par 1 000 jours-présence Réduction de 10 % Pourcentage de chutes ayant causé une blessure (par 1000 jours-présence) Réduction de 10 % Pourcentage de clients pour qui une évaluation des risques de chutes a été complétée à l’admission 100%

5 Idées de changements Listes des changements testés lors des cycles PEÉA au sein de la CDAV sur la prévention des chutes : Mise en place d’un outil d’identification de la mobilité au chevet de chaque usager Mise en place d’un système d’avis de la pharmacie pour encadrer la prescription de benzodiazépine Sensibilisation de l’équipe médicale à l’utilisation de la vitamine D Mise en place d’un projet de suppléance nutritionnelle Évaluation de l’environnement des usagers dans l’optique de la mise en place d’un programme de marche

6 Mesure d’indicateurs Toutes mesures d’indicateurs et données reliés à votre objectif. Données de base et toutes données cummulées soumisent ou à soumettre. Graphiques et chartes de données.

7 Mesure d’indicateurs Toutes mesures d’indicateurs et données reliés à votre objectif. Données de base et toutes données cummulées soumisent ou à soumettre. Graphiques et chartes de données.

8 Leçons retenues/Apprentissages Liste de vos conseils clés, suggestions, idées, apprentissages…à partager avec les autres équipes? Leçons apprises / idées / messages clés et révélateurs Commencer par de petit projet: permet de réajuster les interventions Fournir du soutien terrain lors de chacun des changements Écouter les équipes

9 Éléments sur lesquels vous allez travailler pour assurer le maintien des améliorations et la pérrenité/durabilité de vos interventions sur la réduction/prévention des chutes et blessures et d’ici quelles dates? Prochaines étapes Étapes clés de durabilité/plan:Dates ciblées: Identification de personne ressource D’ici septembre 2011 Soutien sur le terrain par les personnes ressources D’ici septembre 2011

10 Nom: Nathalie Migneault Courriel: nathalie.migneault.hl@ssss.gouv.qc.ca Téléphone: (418) 656-8711 poste 5786 Information de contact