Read along.

Présentation au sujet: "Read along."— Transcription de la présentation:

1 Read along

2 IL NE FAUT PAS --------------------- LES ANIMAUX
HABILLER

3 la chèvre brouter

4 la poule

5 IL NE FAUT PAS HABILLER LES ANIMAUX PARCE QUE…

6 le porc-épic

7 le mouton

8 la chèvre

9 la poule

10 IL NE FAUT PAS HABILLER LES ANIMAUX PARCE QUE…

11 Le cochon les salirait.

12 Le morse les porterait toujours trempés.

13 Les opossums les mettraient sûrement à l’envers.

14 Et surtout, parce que ce serait gênant pour bien des gens.

15 Si vous habilliez les animaux …
-le cochon les salirait. -le morse les porterait toujours trempés. -les opossums les mettraient sûrement à l’envers. -et surtout, parce que ce serait gênant pour bien des gens.

16 The Conditional - To form the conditional of –ER and –IR
The Conditional - To form the conditional of –ER and –IR verbs use the infinitive of the verb. - To form the conditional of –RE verbs drop the final –E before adding the endings. - To form the conditional of irregular verbs use the future stems. - Add the imperfect endings.

17 Use the conditional when you want to tell someone what you would do or what would happen if… NOTE: You may also use the conditional to be polite. Je voudrais des reneignements…

18 LES DEVOIRS: Write 5 sentences describing why it WOULD be a bad idea to dress certain animals using the conditional tense. Draw a picture for two of them. Il ne faut pas habiller les animaux parce que…

19 Objective Students will learn the absurdity of animals wearing cloths.
Students will listen to Johnny Hallyday sing J’Oublierai Ton Nom Students will understand the conditional tense.