Unité 1 – Les fêtes Leçon 1 Quelle heure est-il?

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1 Unité 1 – Les fêtes Leçon 1 Quelle heure est-il?
C’est à toi! 2 Unité 1 – Les fêtes Leçon 1 Quelle heure est-il?

2 Question? Quelle heure est-il? Il est trois heures.

3 Question? Pour dire l’heure, il faut savoir les numéros.
Alors, révisons les numéros 1 – 60!

4 Les chiffres: 1 – un 6 – six 2 – deux 7 – sept 3 – trois 8 – huit
4 – quatre 5 – cinq 6 – six 7 – sept 8 – huit 9 – neuf 10 – dix

5 Pas de trait d’union! (-)
Les chiffres: 11 – _______ 12 – _______ 13 – _______ 14 – _______ 15 – _______ onze 16 – _______ 17 – _______ 18 – _______ 19 – _______ 20 – _______ seize douze dix-sept Pas de trait d’union! (-) treize dix-huit quatorze dix-neuf quinze vingt 21 - ___________ vingt et un*

6 Les chiffres: 10 – dix 20 - _______ 30 - _______ 40 - _______
50 - _______ 60 - _______ quarante vingt cinquante trente soixante

7 Pratiquons! Travaillez avec un partenaire.
Sortez un tableau, un feutre, et une gomme. Je vais vous montrer un numéro. Sur le tableau, écrivez le numéro EN MOTS.

8 #1 12 douze

9 #2 37 trente-sept

10 #3 56 cinquante-six

11 #4 19 dix-neuf

12 #5 41 quarante et un

13 #6 16 seize

14 #7 29 vingt-neuf

15 #8 15 quinze

16 Quelle heure est-il? Il est trois heures.
Pour dire l’heure, on utilise le verbe « ÊTRE »… Il est… avec le numéro de l’heure (1 – 12)… trois.. avec le mot « heure » ou « heures. » heures. Il est trois heures.

17 et quart – (+ 15 minutes) (1/4 of 60 mins)
Quelle heure est-il? A douze heures de l’après midi on dit… Il est midi. A douze heures de la nuit on dit… Il est minuit. Pour préciser l’heure, on utilise… et quart – (+ 15 minutes) (1/4 of 60 mins) moins le quart – (-15 minutes) et demie – (+ 30 minutes) ( ½ of 60 mins) Il est trois heures.

18 Quelle heure est-il? Il est midi.
A douze heures de l’après midi on dit… Il est midi.

19 Quelle heure est-il? A douze heures de la nuit on dit… Il est minuit.

20 Il est deux heures et quart.
Quelle heure est-il? Pour préciser l’heure, on utilise… et quart – (+ 15 minutes) (1/4 of 60 mins) Il est deux heures et quart.

21 Il est quatre heures moins le quart/moins quart .
Quelle heure est-il? Pour préciser l’heure, on utilise… moins le quart – (-15 minutes) Il est quatre heures moins le quart/moins quart .

22 Il est une heure et demie.
Quelle heure est-il? et demie – (+ 30 minutes) ( ½ of 60 mins) Il est une heure et demie.

23 Pratiquons! Sortez un tableau.
Pour l’horloge donnée, écrivez l’heure en mots.

24 #1 Il est onze heures. Il est onze heures.

25 Il est quatre heures et demie.
#2 Il est quatre heures et demie.

26 Il est huit heures moins le quart.
#3 Il est huit heures moins le quart.

27 #4 Il est minuit.

28 #5 Il est une heure.

29 Il est deux heures vingt-cinq.
#6 Il est deux heures vingt-cinq.

30 Il est neuf heures moins cinq Il est huit heures cinquante-cinq.
#7 Il est neuf heures moins cinq Il est huit heures cinquante-cinq.

31 Il est sept heures moins 17 Il est six heures quarante-trois.
#8 Il est sept heures moins 17 Il est six heures quarante-trois.

32 Note Culturelle En France, les horaires de trains et avions utilisent l’heure officielle. L’heure officielle commence à 1 heure et se termine avec 24 heures.

33 Pratiquons! Maintenant, écrivez la version officielle de ses heures!
Forme conversationnelle: Il est trois heures et demie (de l’après-midi). Forme officielle: Il est quinze heures trente.

34 Il est vingt-trois heures.
#1 Il est vingt-trois heures.

35 Il est seize heures trente.
#2 Il est seize heures trente.

36 Il est dix-neuf heures quarante-cinq.
#3 Il est dix-neuf heures quarante-cinq.

37 #4 Il est treize heures.

38 Il est quatorze heures vingt-cinq.
#5 Il est quatorze heures vingt-cinq.

39 Il est vingt heures cinquante-cinq.
#6 Il est vingt heures cinquante-cinq.