ÉCOLE POLYTECHNIQUE CONCOURS 2010 Workshop NSERC scholarship application 23 avril 2015 École Polytechnique.

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1 ÉCOLE POLYTECHNIQUE CONCOURS 2010 Workshop NSERC scholarship application 23 avril 2015 École Polytechnique

2 Internal selection September 24, 1 st draft (PDF via email) September 30 and October 1 – Workshop October 1 to 7 – Corrections October 7 – Deadline for transcripts (SEP, C-240) and reference letters October 8 at 17hoo – Deadline for online submission 23 avril 2015 École Polytechnique

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4 Internal selection October 10 to 17– Revision by the reading comittee October 18 to 25 – Corrections October 25– Deadline for all corrections November 5-6– Selection comittee meeting November 10 to 15– Corrections November 19– Applications sent to NSERC 23 avril 2015 École Polytechnique

5 Form (pages 1 to 5) Ensure that your application is complete and error-free. Ensure that each section is filled with full info (dates/name/program). Put your PIN (if you have on) in header of all free form sections. Don’t give only position’s held title but give some info on the work done. Use plain, accessible language. Write an application that the reviewers will enjoy reading. Aim for nothing less. Give a maximum of info in the given space. 23 avril 2015 École Polytechnique 3

6 Outline of proposed research Give details on work importance (to science, society) Cite one or two publications (if applicable) Maximum one page for research proposition Add subtitles, subsections, make some space! Respect NSERC format for publications! Margins: 1.9 cm Thesis completed or in progess mandatory for Ph.D. applications: use all the space. Add subsections. 23 avril 2015 École Polytechnique 4

7 Nom et NIP 23 avril 2015 École Polytechnique 5

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9 Contributions and statements Take out all contributions not yet submitted. Add technical repports. Specified refereed and non-refereed contributions. Add pages for articles. Respect sections order and maximum pages. Use NSEC subsections. Use only sections for which you have contributions. 23 avril 2015 École Polytechnique 7

10 Contributions and statements Most significant contributions to research and development (only PhD)  Describe your role in the research and acquired skills Applicant's statement  Describe the scientific or engineering abilities that you have gained through your past research experience  Give exemples  Detail your experience and acquired skills  (leadership, projet management, communication) What did you learn? Which skills did you acquired? 23 avril 2015 École Polytechnique 8

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13 23 avril 2015 École Polytechnique Pendant mon premier stage, j’ai effectué un projet de recherche sur les impacts de l’utilisation de structure communes pas les grands réseaux (eau, transports, électricité, etc.). Cette première expérience de travail m’a permis de me familiariser avec les différents intervenants impliqués dans l’organisation des mesures d’urgence. J’étais en charge de préparer les rapports d’évaluation pour chaque structure et de monter une base de données pour les répertorier. Dans mon deuxième stage, j’ai poursuivi ce travail. De plus, j’ai eu l’opportunité de proposer des mesures d’amélioration et de voir à leur mise en place. À la fin de mon stage, j’ai rédigé un rapport sur le travail effectué. J’ai également présenté les résultats de nos travaux lors de la conférence annuelle sur la sécurité civile. J’étais en charge de préparer la présentation, de la présenter et de répondre aux questions. Stage 1 : Projet de recherche sur la co-utilisation des grands réseaux Projet de recherche réalisé avec différents intervenants impliqués dans l’organisation des mesures d’urgence. Tâches réalisées : préparer les rapports d’évaluation pour chaque structure et monter une base de données pour les répertorier. Acquis : Connaissances des grands réseaux, gestion et utilisation d’une base de données. Stage 2 : Implémentation de solutions pour réduire les risques de la co- utilisation Poursuite du travail débuté pendant le premier stage, proposition de solutions et implémentation des solutions. Tâches réalisées : Proposition de mesures pratiques suite à l’analyse des données récoltées. Présentation et rédaction d’un rapport. Acquis : Rédaction technique et présentation de résultats de travaux de recherche à un auditoire.