CHUCKEY-DOAK FRENCHIES! Français I lundi, le 25 août 2014 Para. 1: Write about 3 things you learned in French or about French last Thursday and Friday.

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1 CHUCKEY-DOAK FRENCHIES! Français I lundi, le 25 août 2014 Para. 1: Write about 3 things you learned in French or about French last Thursday and Friday. What did you do to remember the things you learned? How effective was your method? Para. 2: Which part of the lesson presented by the substitute was the most enjoyable to you? Why? Be specific. Give examples. Para. 3: Which part of the lesson presented by the substitute was the most beneficial to you? Why? Be specific. Give examples. Respond to the following questions in complete sentences and provide some detail for each:

2 CHUCKEY-DOAK FRENCHIES! Français I mardi, le 26 août 2014 Comment tu t’appelles? Quel âge as-tu? Quel couleur est ton T-shirt? Combien d’étudiants est-ce qu’il y a dans la salle de classe? (We do this one together) Répondez aux questions suivants en phrases complètes en français: Respond to the following questions in complete French sentences:

3 CHUCKEY-DOAK FRENCHIES! Français I Période 5 mercredi, le 27 août 2014 Un garçon s’appelle Lewis. Lewis aime une fille. Lewis parle à la fille en anglais. La fille n’aime pas Lewis. Elle aime parler français. Lewis parle français avec Kaylah. La fille écoute. La fille aime Lewis. Lewis est content. Add endings to Parler and Translate the story: singularPARLERpluralTo speak Je -eJe parlNous -onsNous parl Tu -esTu parlVous -ezVous parl Il -e Elle -eElle parl Ils -ent Elles -ent Ils parl

4 CHUCKEY-DOAK FRENCHIES! Français I Période 7 mercredi, le 27 août 2014 Un garçon s’appelle Éthan. Éthan aime une fille. Éthan parle à la fille en anglais. La fille n’aime pas Éthan. Elle aime parler français. Éthan parle français avec Éva. La fille écoute. La fille aime Éthan. Éthan est content. Traduisez: Translate

5 CHUCKEY-DOAK FRENCHIES! Français I jeudi, le 28 août 2014 Je veux faire do-do. (Baby talk – I want to go to sleep.) Il pleut des grenouilles. (It’s raining frogs.) À la calendes grecques. (Never. Calendars were Roman, not Greek). L’argot français: French Slang:

6 CHUCKEY-DOAK FRENCHIES! Français I vendredi, le 05 septembre 2014 Quels couleurs est-ce qu’il y a? Comment va-t-il? Combien de garçon est-ce qu’il y a? Quel âge a-t-il? Quelle heure est-il? Décrivez l’image en français: Describe the image in French: