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Pourquoi ces évolutions ? L'atteinte de trois objectifs quantitatifs.

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1 Pourquoi ces évolutions ? L'atteinte de trois objectifs quantitatifs

2 Trois objectifs quantitatifs Les 80% niveau bac Les 100% qualifiés Les 50% diplômés de l'enseignement supérieur

3 Une courbe euphorique vers les 80%

4 Un système bloqué

5

6 Objectif : 100% de qualifiés !

7 Objectif : 50% de diplômés de l'enseignement supérieur

8 Rendement du système Les sorties du système en trois masses : 34% de non diplômés 29% de diplômés professionnel du secondaire 37% de diplômés du supérieur

9 58,6 Seconde générale et technologique40,7 Seconde professionnelle 35,6 13,5 1ère 35,6 Bac général 17,8 Bac techno 100 élèves en troisième 54,5 1ère 53,4 Terminale 11,3 Terminale Bac pro. BEP 34,6 Term. BEP 14,2 49,8 2


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