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La carri è re des chercheurs Journ é es des entrants SHS 14- 15 mai 2007, Dourdan
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Un m é tier, des activit é s vari é es La cr é ation scientifique : probl é matique et conception de projets, r é alisation, analyse des r é sultats Au c œ ur de la mission du chercheur, : la production scientifique –PUBLICATIONS (strat é gies individuelle et collective) –Communications (niveaux/publics) La formation à la recherche et l ’ enseignement. La diffusion des connaissances au grand public, la valorisation des r é sultats de la recherche Le management de la recherche : responsabilit é s scientifiques, responsabilit é s administratives
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Des parcours diff é rents Diversit é des formations initiales Diversit é des aptitudes et des int é rêts Diversit é des opportunit é s
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Une carri è re qui se construit N é cessit é d ’ un renouvellement th é matique r é gulier Le chercheur et la mobilit é –th é matique, –institutionnelle, en France et à l ’é tranger
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De l ’ impossibilit é de tout faire … Choix individuels et strat é gies collectives : –É quipe –Politique d ’é tablissement –Programmes nationaux et internationaux Evolution du profil scientifique au cours du temps : les s é quences de carri è re
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…à la n é cessit é de conserver l ’ essentiel La curiosit é, facteur de dynamisme scientifique L ’ ouverture disciplinaire, condition indispensable au renouvellement th é matique Le souci de production et de diffusion des connaissances, sans lequel toute recherche est st é rile
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En conclusion … Il n ’ existe pas de « profil type » de carri è re pour les chercheurs Le profil scientifique d ’ un chercheur peut et doit é voluer au cours du temps Int é rêt scientifique individuel et strat é gies scientifiques collectives doivent id é alement converger.
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