Accompagner le DVD Apprendre à parler

Présentation au sujet: "Accompagner le DVD Apprendre à parler"— Transcription de la présentation:

1 Accompagner le DVD Apprendre à parler
MEN – 2010 Groupe Mission Maternelle Gard Groupe Mission maternelle Gard 2012

2 DVD, un outil de formation.
Un outil à disposition des écoles. Associé au document d’accompagnement des programmes : Le langage à l’école maternelle. Groupe Mission maternelle Gard 2012

3 Groupe Mission maternelle Gard 2012
L’objectif de ce parcours de formation consiste à orienter le regard des maîtres sur la mise en oeuvre d’une progressivité des apprentissages en ce qui concerne la maîtrise du langage oral. Groupe Mission maternelle Gard 2012

4 Proposition de déroulement pour l’animation pédagogique
Groupe Mission maternelle Gard 2012

5 Un peu de lecture proposée en amont de l’animation
DOCUMENT 1 tableau des chercheurs : Agnès Florin Evelio Cabrejo Parra Michel Fayol tiré du DVD Apprendre à parler, La recherche, MEN,Sceren, 2010. Groupe Mission maternelle Gard 2012

6 Groupe Mission maternelle Gard 2012
Présentation de 3 séquences de classes à partir de vidéos proposées dans le DVD PS : Grand monstre vert (littérature) MS : Le bonhomme de pain d’épice (littérature) GS : La piscine (langage d’évocation) Groupe Mission maternelle Gard 2012

7 3 critères d’observation
les gestes professionnels (rôle et attitude du maître) les élèves (apprentissages des élèves) la situation d’enseignement (organisation de la séance, déroulement, matériel). Groupe Mission maternelle Gard 2012

8 Les gestes professionnels
Au cours de cette synthèse, les gestes professionnels seront mis en avant. Voir document Gestes professionnels et langage oral. Groupe Mission maternelle Gard 2012

9 Mise en commun des observations
Mettre en avant la progressivité. Prendre appui sur les fiches. Le grand monstre vert PS Le petit bonhomme de pain d’épice MS La piscine GS Groupe Mission maternelle Gard 2012

10 Groupe Mission maternelle Gard 2012
Un diaporama Quelles situations pour apprendre à parler à l’école maternelle? des interventions de Viviane Bouysse, IGEN du document Ressources pour faire la classe «Le langage à l’école maternelle» Eduscol des interventions des chercheurs dans le DVD Apprendre à parler Evelio Cabrejo Parra Le rôle de l’école maternelle Agnès Florin Différencier les capacités langagières Evelio Cabrejo Parra Du babil au langage Agnès Florin Evaluation du langage Groupe Mission maternelle Gard 2012

11 Des orientations pour poursuivre la réflexion.
les autres fiches d’analyse. diaporama «Un corpus de livres  pour entrer dans la culture écrite» annexe XII du document Ressources pour faire la classe « Le langage à l’école maternelle » Eduscol,mai 2011 tableau du développement de l’enfant. Agnès Florin.MENJVA/DGESCO « Evolution du langage chez l’enfant » « Gestes professionnels et langage oral » Groupe Mission maternelle Gard 2012

12 Groupe Mission maternelle Gard 2012
Le groupe de travail Micheline CELLIER PIUMF Françoise MAURIN CPD Arts Visuels Richard TALAGRAND CPD Arts Visuels Annie MODESTIN CPC Nîmes 1 Virginie DE COSTER PE Nîmes 1 Cathy HILLAIRE CPC Nîmes 2 Florence CONSTANT PE Nîmes 2 Agnès ZAMMIT-INARD CPC Nîmes 3 Carole ELBAZ DEA Nîmes 4 Sylvie DUMAZER-BONNET CPC Manduel Annick BELARD CPC Alès 1 Pascale HENRY CPC Alès 1 Sophie PASQUALETTI CPC Alès 2 Carole VIALLE CPC Bagnols sur Cèze Jean DISCOURS CPC Bagnols sur Cèze Corinne DUFOUR CPC Le Grau du Roi- Camargue Sylvie FOURCAUD-SOULIER CPC Nîmes 13 Catherine DUMAS IEN Gard pré élémentaire Nîmes 13 Groupe Mission maternelle Gard 2012