La Mobilisation des connaissances

Présentation au sujet: "La Mobilisation des connaissances"— Transcription de la présentation:

1 La Mobilisation des connaissances

2 Il existe deux méthodes pour mobiliser ses connaissances:
C’est la première étape de la recherche documentaire. Elle consiste à réfléchir à ce que l’on sait déjà sur le sujet et à s’interroger sur ce que l’on désire apprendre. C’est une étape de réflexion indispensable pour comprendre et cerner le sujet, et donc produire un document personnel. Il existe deux méthodes pour mobiliser ses connaissances: Le Brainstorming ou Remue méninges Le questionnement ou la méthode des 3 QOCP

3 Le Brainstorming Cette méthode consiste à noter tout ce que le sujet évoque pour vous en opérant des regroupements (thématiques ou logiques) Elle est très utile pour vous faire une idée du plan de travail que vous allez suivre, et organiser vos recherches

4 Un exemple de brainstorming
2005 est le centenaire de la naissance d’Arsène Lupin. Il a donc été créé en Comment ? Vie et œuvres de l’auteur Maurice Leblanc Il y a beaucoup de références historiques dans l’œuvre de M. Leblanc. Lesquelles ? En quoi servent-elles l’intrigue ? Caractère du héros. Pourquoi dit-on qu’il est un gentleman cambrioleur ? Y a-t-il beaucoup de femmes dans ses aventures ? Arsène Lupin Films: Combien de fois l’œuvre de M. Leblanc a-t-elle été adaptée à la télévision ? Au cinéma ? Quels sont les acteurs qui ont incarné Arsène Lupin ? Les personnages secondaires:certains sont-ils plus importants ? Lesquels ?

5 Le questionnement Cette méthode dite des « 3 QOCP » (Qui ? Quoi ? Quand ? Où ? Comment? Pourquoi ?) consiste à se poser toutes les questions qui vous viennent à l’esprit sur le sujet, même celles pour lesquelles vous pensez connaître les réponses. Les pronoms et adverbes interrogatifs vous aident à trouver un maximum de questions. C’est une méthode simple, très utile pour faire le tour de tous les aspects du sujet. Les questions peuvent ensuite être regroupées pour élaborer un plan de travail. Elles seront un point de départ utile pour votre recherche documentaire. Attention ! Au cours de vos recherches, ne vous bornez pas aux questions que vous avez posées. Vous avez pu en oublier ou en formuler et pour lesquelles vous ne trouverez pas les réponses.

6 Qui ? Où ? Quoi ? Comment ? La vie au Moyen âge Pourquoi ? Quand ?
Qui étaient les paysans ? Les nobles ? Le clergé ? Qui était le roi Arthur ? Où vivaient les seigneurs ? Les paysans ? Où les principales croisades ont-elles eu lieu ? Quoi ? Comment ? La vie au Moyen âge Que mangeait-on ? Quelles étaient les occupations des différentes classes sociales ? Quelles étaient les fêtes importantes ? Quelles étaient les habitudes de vie des paysans, des nobles, du clergé ? Comment devenait-on chevalier ? Pourquoi ? Quand ? Pourquoi la table ronde était-elle ronde ? Pourquoi les châteaux forts étaient-ils toujours construits en hauteur ? A quel âge se mariait-on ? A quel âge pouvait-on devenir chevalier ?

7 Quelle méthode utiliser ?
brainstorming questionnement Utilisez le brainstorming si vous avez déjà une idée de ce qui doit apparaître dans votre exposé. En 3ème, il est vivement conseillé de s’entraîner à cette méthode que vous utiliserez dans les classes supérieures. Utilisez le questionnement si vous avez l’impression d’avoir très peu de connaissances sur le sujet où si vous n’avez pas assez d’idées pour le traiter. Si vous faites vos premiers pas dans la recherche documentaire, cette méthode vous aidera à ne pas recopier les documents que vous consulterez, en répondant aux questions que vous vous êtes posées.

8 Conclusion Que vous utilisiez l’une ou l’autre méthode, pensez à dégager un maximum de mots clés que vous pourrez utiliser pour consulter BCDI ou Internet. Ces mots clés vous seront aussi très utiles pour rédiger vos titres et sous-titres.