PROJET éducatif PROJET éducatif

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2 PROJET éducatif

3 Instruire, Socialiser, Qualifier
 MIS Instruire, Socialiser, Qualifier

4 VISION Nos élèves, nos apprentis sages, avec leurs forces et dans le respect de leurs différences, apprennent à devenir des citoyens actifs dans ce monde moderne.

5  VALEURS

6 Participation L’enfant participe activement à la vie de la classe et il est au centre de ses apprentissages.

7 L’enfant est amené à utiliser lui-même ses ressources pour apprendre.
Autonomie L’enfant est amené à utiliser lui-même ses ressources pour apprendre.

8 Démocratie On respecte les choix individuels formulés par les enfants. L’enfant évolue dans un système de gestion participative et démocratique.

9 responsabilisation L’enfant apprend à être responsable de ses choix, ceci nuance, dans la pratique et la participation.

10 Estime de soi L’enfant construit son identité et développe son estime de soi dans des activités éducatives et dans les différentes sphères de la vie scolaire.

11 Respect L’enfant apprend à vivre dans un milieu où le respect est une valeur au coeur de leur préoccupation. Respect de l’environnement Respect du matériel scolaire Respect des autres

12 enjeux Une génération d’élèves nés à l’ère des TIC
Une proportion élevée d’élèves anxieux à l’école L’atteinte de la lecture fonctionnelle chez tous les élèves du 1er cycle L’harmonisation des pratiques pédagogiques, des règles et du fonctionnement interne La formation continue des enseignants Les liens école-famille

13 BESOINS DES ÉLÈVES Se sentir en sécurité à l’école
Être valorisé à l’école Être actif, bouger Apprendre

14 ATTENTES DES PARENTS La réussite scolaire de leur enfant
Le développement global de leur enfant La communication diligente et efficace avec l’école Le développement d’une offre de service en parascolaire

15 PARTICULARITÉS École Verte Brundtland
Projet TIC en développement en 5e année Équipe de football – ligue mineure Chorale

16 FORCES Taux de réussite élevé
 Taux de réussite élevé Valorisation de la scolarisation par les parents Programme d’anglais 1/3 – 2/3 Programme Unisson Partenariat avec la Ville de Québec Emplacement géographique

17 ZONES DE VULNÉRABILITÉ
Taille de l’école – grand nombre d’élèves, beaucoup de personnel et un grand service de garde Manque de locaux pour accueillir toute la clientèle du bassin

18 ORIENTATIONS DU PLAN STRATÉGIQUE DE LA COMMISSION scolaire
Améliorer la réussite et la persévérance scolaire Moderniser nos actions Promouvoir la culture pour le développement global de la personne

19 Orientations retenues
SOUTENIR LE GOÛT D’APPRENDRE FAVORISER LE DÉVELOPPEMENT GLOBAL DE NOS ÉLÈVES Document réalisé par Manon Légaré, 2013