La bande dessinée en cours de FLE

Présentation au sujet: "La bande dessinée en cours de FLE"— Transcription de la présentation:

1 La bande dessinée en cours de FLE
Activité de compréhension orale Niveau: débutant

2 OBJECTIFS: Connaître les composantes d'une bande dessinée : les personnages, les dialogues, les plans, l'humour.

3 Élaboration d’une planche de BD

4 Rappel la bande dessinée est une suite de dessins contant une histoire ; les personnages s’y expriment par des textes inscrits dans des bulles

5 Les composantes d'une bande dessinée.
A. Les personnages La plupart des personnages expriment des sentiments comme la surprise, la colère, la peur, la joie etc. Ce sont les dessins qui nous permettent de les identifier comme :   * Les traits des visages (yeux, bouche, nez, sourcils, les rides, …)   *Les différentes postures (assis, debout, de profil, de dos…)   *Le mouvement du corps (tête, bras, épaules, jambes,…) B. Les dialogues : On remarque que les dialogues doivent être très courts Des dessins traduisent une idée « idéogrammes » Pour suggérer un son, on écrit des onomatopées.

6 C. Les plans On observe différents plans :
vue de près (moment important), vue de plus loin (moment secondaire) , en plongée, en contre-plongée, plan panoramique (cadrage horizontal), gros plan D. L'humour Habituellement, une bande dessinée est humoristique. Pour avoir cet effet, il faut bien tenir compte de l'expression des personnages; des dialogues et des jeux de mots comiques; des caractères variés; des onomatopées, des idéogrammes amusants; des scénario amusants.

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8 I.  Signalez ce que le professeur n'a pas enlevé:
1.la cravate.         2.la veste.          3.le pantalon.          4.le maillot de bain.          5.les chaussures.

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14 II.  Signalez ce que le professeur portait dans son sac
un maillot de bain          des lunettes de soleil          de la crème solaire         une serviette                  une radio          un livre

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21 III.  Le professeur ne donne pas cours.          
1.Les élèves sont contents.          2.Les élèves sont surpris.          3.Les élèves pensent que le professeur ne va pas bien.

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25 IV.  Le professeur pense       qu'il est encore sur la plage. n'a pas envie de donner cours.  est fâché parce que les cours ont commencé plus tôt que d'habitude.

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