PROGRAMME DE L'EDUCATION DE LA PETITE ENFANCE à Madagascar

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1 PROGRAMME DE L'EDUCATION DE LA PETITE ENFANCE à Madagascar
Contexte et justification Objectif Les contenus des différents enquêtes mis en place Echantillon Personnel Déplacements et activités Traitement et saisie des résultats de l’enquête Analyse des résultats

2 contexte Rapport mondial de suivi sur l’EPT 2007: MAP 2012:
Education et protection de la petite enfance  « un bon départ »,partie III:EDUCATION ET PROTECTION DE LA PETITE ENFANCE Garantir les droits intrinsèques des jeunes enfants/les interventions précoces peuvent réduire les inégalités/travailler avec les familles et les communautés/l’EPPE pour une transition en douceur vers le primaire MAP 2012: 20% Préscolaire 100% communes EP Appui à la validation du profil de Développement de l’enfant malgache

3 Objectifs Déterminer les pratiques Positives et négatives des parents en matière de soins et encadrement des enfants Base line pour futur évaluation impact d’intervention Appui à la définition du profil de développement de l’enfant malgache [3à6]ans

4 Design de l’enquête au niveau du ménage
 1.Descriptif général du ménage et de son contexte. Tous les membres du ménage 2.Descriptif des caractéristiques de chacun des membres du ménage. Membres qui s’occupent des enfants 3. Contraintes familiales/utilisation du temps; qui s’occupe des enfants 0-6 ans 4.Pratiques familiales vis-à-vis des enfants de -6 ans : Développement général 5. Pratiques familiales vis-à-vis des enfants de - 6 ans : Développement affectif Pratiques vis-à-vis de 3 enfants – 6 ans  6.Pratiques familiales vis-à-vis des enfants de - 6 ans : Alimentation 7. Pratiques familiales vis-à-vis des enfants de - 6 ans : Repos-Sommeil 8. Pratiques familiales vis-à-vis des enfants de - 6 ans : Hygiène 9.Pratiques familiales vis-à-vis des enfants de - 6 ans : Soins 10.Pratiques familiales vis-à-vis des enfants de - 6 ans : Protection, suivi 11.Pratiques familiales vis-à-vis des enfants de - 6 ans : Langage 12.Pratiques familiales vis-à-vis des enfants de -6 ans : Développement cognitif 13.Pratiques familiales vis-à-vis des enfants de - 6 ans : Développement social 14.Mesures anthropométriques : Poids et taille

5 Test: EVALUATION DU DEVELOPPEMENT DU JEUNE ENFANT (6 mois- 36 mois)
Le test permet d’apprécier le développement du jeune enfant dans trois domaines : la motricité, le cognitif et la communication. Chaque domaine est évalué à travers 2 subtests, constitué chacun d’un certain nombre d’items. Au total, le test est composé de 43 items

6 Tests: EVALUATION DU DEVELOPPEMENT DES JEUNES ENFANTS DE 3 ANS A 6 ANS
L’outil est constitué de 8 épreuves et d’une observation du comportement. Chaque épreuve évalue plusieurs habiletés, mais elle met surtout en lumière un facteur spécifique particulier. Chaque épreuve comprend plusieurs items, présentés par ordre de difficultés croissantes. Il est donc probable que les enfants, plus particulièrement les plus jeunes, ne terminent pas tous les items.

7 échantillon Représentatif de la population malgache Madagascar
Six faritany 24 districts 3 fokontany 25 ménages SOIT

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9 Personnels terrain 2 consultants 4 coordonnateurs 18 superviseurs
18 enquêteurs 36 évaluateurs

10 Déplacement et activités
Un déplacement en moyenne de 3000 km par équipe d’enquêteur sur toute la période du 1 au 31 octobre 2008 Un suivi de qualité d’enquête de chaque équipe par les consultants et les coordonnateurs, dès le début et vers la fin, prestation de l’équipe Assurance qualité de recueille des données par les superviseurs: cohérence, bon remplissage de la fiche,…

11 Traitement des résultats
Dirigé par un informaticien spécialisé, une équipe composée de 4 contrôleurs de qualité de saisie faite par 10 opérateurs pendant une période de 25 jours à partir de la fin de l’enquête terrain 1800 fiches d’enquête de 25 pages & plus de 1800 fiches de notation enfant suite aux différents tests

12 Analyse des résultats de l’enquête sur l’état de lieu de la petite enfance
Une première analyse des résultats de l’enquête de référence nous permettra de: D’avoir un descriptifs de l’existant, De connaître les Pratiques positives et négatives, De mieux définir le profil de développement des enfants malgaches de 6 à 71 mois,

13 Situation actuelle La saisie des résultats de l’enquête
La première analyse des résultats Elaborer les contenus des programmes sur l’EPPE, de l’Education parentale et les stratégies afférentes pour l’atteinte des objectifs fixés en 2012 De l’implémentation du programme dès la rentré scolaire de septembre 2009 Merci!