Après la classe de seconde …

Présentation au sujet: "Après la classe de seconde …"— Transcription de la présentation:

1 Après la classe de seconde …
Les différentes possibilités d’orientation Le calendrier et les procédures Aides à la décision

2 Les choix possibles après la 2nde
septembre 2009 Les choix possibles après la 2nde 1ère technologique STG, STI2A, STI2D,ST2S,STL,STAV pour envisager plutôt des études supérieures ‘courtes’ pour découvrir un domaine technologique 1ère générale ES, L, S. pour approfondir les matières générales pour envisager plutôt des études supérieures ‘longues’ Doublement Réorientation 2nde GT

3 Pour choisir son Bac... L : Littéraire ES : Economique et Social
Certaines orientations réclament un Bac bien particulier. Pour d’autres, le choix est très vaste ! Il n ’y a pas de « bonne » ou de « mauvaise filière » en soi. La réussite professionnelle ne dépend pas du fait de sortir de telle ou telle filière, mais surtout de ce qu ’  « on fait » de son bac et de ses diplômes ultérieurs. Un bon choix, c ’est faire coïncider : Ses Compétences scolaires Ses Intérêts Ses motivations Pour choisir son Bac... L : Littéraire ES : Economique et Social S : Scientifique ST2S : Sciences et technologies de la santé et du social STG: Sciences et Technologies de la Gestion voire autre...

4 La nouvelle classe de première générale
Enseignements obligatoires Enseignements spécifiques 9h30 Enseignements communs 15h TPE 1h Accompagnement personnalisé 2h 8h30 10h00 ES L S options 1 ou 2 options au choix 3h ou 6h Série L:26h30 Série ES:27h30 Série S:28h

5 L = Littéraire Des intérêts et des compétences pour : Les débouchés :
Les œuvres littéraires La lecture et l ’écriture Les langues vivantes Les raisonnements abstraits et rigoureux (cf. l ’importance de la philosophie) Les débouchés : Documentation, journalisme, publicité, social, paramédical, tourisme, enseignement, commerce, ressources humaines, carrières administratives,, …

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7 ES = Économique et Social
Des intérêts et des compétences pour : L ’actualité politique et économique Les grands faits de société Les langues, l ’HG, le français, les mathématiques, l ’économie Les débouchés : Enseignement, tourisme, commerce, ressources humaines, droit, gestion, comptabilité, communication, professions sociales, paramédicales…

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9 S = Scientifique Les débouchés :
Des intérêts et des compétences pour : Les sciences Les raisonnements logiques Les autres matières ne sont pas à négliger. Les débouchés : Médical, informatique, télécommunications, bâtiment, enseignement, physique, biologie, paramédical, social, commerce, gestion, droit, …

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11 Sciences et Technologie de la Santé et du Social ( ST2S)
Enseignements spécifiques: biologie, physique-chimie, physiopathologie humaine… Les débouchés : Secteur paramédical et social ( écoles spécialisées, BTS , DUT….) Des intérêts et des compétences pour : Le travail sanitaire et social Les relations humaines Le travail d’équipe, le contact, l’initiative, l’autonomie

12 Sciences et Technologies de la Gestion ( STG)
Enseignements spécifiques: économie-droit, comptabilité, communication, management des organisations… 2 spécialités en 1ère: Gestion Communication Les débouchés : dans l’administration, banques , assurances; PME-PMI, grande distribution… ( BTS, DUT…) Des intérêts et des compétences pour : Les techniques de communication et de gestion Le comptabilité et la finance d’entreprise

13 SPECIALITES du Bac STG Communication et Gestion Gestion des
2nde GT 1ère STG communication 1ère STG gestion Terminale STG Communication et Gestion des ressources humaines Mercatique (marketing) Comptabilité et finances des entreprises Gestion des systèmes d ’information

14 Sciences et Techniques de Laboratoire (STL)
Des intérêts et des compétences pour : La manipulations expérimentales Les matières scientifiques Enseignements : chimie, biochimie, sciences du vivant, mesure et instrumentation..., un enseignement technologique en LV1 2 spécialités : biotechnologies ; sciences physiques et chimiques en laboratoire Les débouchés : dans les laboratoires de mesure et de contrôle, les ateliers de production (industries chimiques, pharmaceutiques, agroalimentaires), le paramédical... (BTS, DUT, prépa bio….)

15 Sciences et Technologies de l’Industrie et du Développement Durable ( STI2D)
Des intérêts et des compétences pour : La conception de nouveaux produits… Comprendre le fonctionnement des systèmes , des machines.. Enseignements : technologiques selon spécialités dont un en LV1 ,mathématiques, physique-chimie, … 4 spécialités : Architecture et construction ; Energies et environnement; Innovation technologiques et éco-conception; Systèmes d’information et numérique Les débouchés : dans le secteur de l’industrie et développement durable (BTS, DUT, écoles d’ingénieurs….)

16 Le calendrier et les procédures
Décembre : intentions d’orientation Au conseil de classe du 2ème trimestre : avis de l’équipe éducative Au conseil de classe du 3ème trimestre : vœux définitifs et proposition du conseil de classe DESACCORD : la famille est reçue par le chef d’établissement. ACCORD : la demande de la famille devient décision d ’orientation  Accord / Désaccord : appel

17 Qui peut vous aider ? Le professeur principal
Les documentalistes au CDI Les CPE Les conseillères d ’orientation psychologues Le proviseur et les proviseurs-adjoints

18 Comment rencontrer un conseiller d'orientation psychologue?
Au lycée Pierre Mendes France Virginie GUSTIN: le lundi toute la journée , le mardi après-midi ,½ le vendredi l’après-midi. Le bureau se situe dans le CDI. Un rendez-vous est prévu toutes les ½ heures. L’absence au cours est excusée. S’inscrire sur le cahier de rendez-vous auprès des documentalistes.

19 À côté du lycée Claude Gellée
Au CIO, 46, rue Abel Ferry à EPINAL À côté du lycée Claude Gellée consultations documentaires entretiens avec un conseiller d'orientation Psychologue logiciels d'aide aux choix prêt des brochures ONISEP ouvert au public en période scolaire du lundi au vendredi de 8h30 à 12h, de 13h30 à 17h30 ; fermé le mardi matin, ouvert pendant les vacances scolaires