POL3140 Psychologie politique

Présentation au sujet: "POL3140 Psychologie politique"— Transcription de la présentation:

1 POL3140 Psychologie politique
Cours 9 L’influence du groupe

2 Programme Qu’est-ce qu’un groupe? La performance devant un groupe
La conformité en groupe La conformité en politique L’influence d’une minorité

3 Qu’est-ce qu’un groupe?
Cours 9 L’influence du groupe

4 Qu’est-ce qu’un groupe?
Toute collection d’individus Varie en termes d’intégration Varie en termes de la taille, la composition, la diversité, la cohésion, et du type.

5 La performance en groupe
Cours 9 L’influence du groupe

6 La performance en groupe
Facilitation sociale Inhibition sociale Varie selon complexité de la tâche Source de la variation: stimulation, peur de l’évaluation, distraction

7 La conformité en groupe
Cours 9 L’influence du groupe

8 L’expérience de Shérif
L’effet auto-cinétique Estimation de la distance seul et en groupe de deux Des estimations similaires

9 L’expérience de Shérif
Un complice surestime ou sous-estime la distance. Les participants modifient leurs estimations pour ressembler au complice.

10 L’expérience d’Asch #1

11 L’expérience d’Asch #1 Lignes de différentes longueurs
Identifier les lignes identiques Un groupe unanime (7-9) commet des erreurs avant un sujet naïf

12 L’expérience d’Asch #1

13 L’expérience d’Asch #1 2/3 des réponses étaient exactes
1/3 d’erreurs conformes à la majorité seulement 7% dans le groupe contrôle

14 L’expérience d’Asch #1

15 L’expérience d’Asch #2 Un personne seule commet des erreurs
Élimination de l’influence (-1%) Un groupe est requis

16 L’expérience d’Asch #3 Un groupe (7-9) commet des erreurs
Une personne ne fait pas d’erreur Réduction importante de l’influence (13%)

17 L’expérience d’Asch #4 Un majorité naïve
Une personne seule commet des erreurs Pas d’influence: incrédulité, sourires et rires

18 L’expérience d’Asch #5 Un sous-groupe naïf (≈10)
Un sous-groupe commet des erreurs (≈10) Pas d’influence: respect des autres

19 Explication de la conformité
Le désir d’avoir raison Le désir d’être apprécié Ambiguïté vs. choix Intégration, individuation

20 L’expérience de Milgram
Comportement vs. réponse Trois participants, deux complices Choc = plus faible des trois votes Complices: augmenter l’intensité

21 L’expérience de Milgram

22 La conformité en politique
Cours 9 L’influence du groupe

23 La spirale du silence Elisabeth Noëlle-Neumann, 1974:
Les gens connaissent les opinions dominantes Les gens ont peur de l’isolement Les gens sont réticents à exprimer des opinions minoritaires

24 L’influence impersonnelle
Diana Mutz, 1998: Nos perceptions des opinions des autres influencent nos opinions Les perceptions ont plus d’influence que nos expériences Elles proviennent des médias

25 L’influence d’une minorité
Cours 9 L’influence du groupe

26 L’influence d’une minorité
Plus probable lorsque: l’opposition est constante elle peut réfuter les arguments l’enjeu n’est pas important elle ressemble à la majorité Asch et Milgram ...

27 Cours 9 L’influence du groupe
Conclusion Cours 9 L’influence du groupe