Pédagogie Multimédia Concept.

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1 Pédagogie Multimédia Concept

2 Pédagogie Multimédia Concept

3 Apprentissage, exercices, sujets d’examen construits à l’aide d’EXCEL
DIDACTICIEL Apprentissage, exercices, sujets d’examen construits à l’aide d’EXCEL À partir des sujets de BAC PROFESSIONNEL DES ANNALES Pédagogie Multimédia Concept

4 OBJECTIFS PEDAGOGIQUES
Faire des révisions avant l’examen Renforcer des acquis . Reprendre des parties du programme mal assimilées .

5 Elèves en formation initiale préparant un Bac Pro Logistique.
PUBLIC VISE Elèves en formation initiale préparant un Bac Pro Logistique.

6 CONTENU Méthodes d’optimisation Chaîne logistique . Réception .
Expédition . Entreposage . Emballage - palettisation . Gestion des stocks .

7 DEMARCHE PEDAGOGIQUE MISE EN OEUVRE
Apprentissage de méthodes par démarche guidée . Traitement d’exercices Résolution de sujets d’examen .

8 DEMARCHE DE RESOLUTION DES CAS contexte professionnel
Similaire aux sujets d’examen . Présentation dans un contexte professionnel Analyse des données Mise en œuvre des compétences Evaluation des compétences Analyse des résultats

9 DEMARCHE DE RESOLUTION DES CAS
S’intégrer dans un contexte professionnel . Contexte

10 DEMARCHE DE RESOLUTION DES CAS
Analyser les données . données

11 DEMARCHE DE RESOLUTION DES CAS
Traiter, étape par étape, en mettant en œuvre une méthode, des formules, ou des calculs . Mise en œuvre d’une méthode Compléter un tableau par liste déroulante

12 DEMARCHE DE RESOLUTION DES CAS
Analyser les résultats . Résultats Analyse

13 DEMARCHE DE RESOLUTION DES CAS
Evaluer ses compétences . Notes par travail réalisé Barème de l’ examen

14 ORGANISATION DES UNITES D’ INTERACTION
Traitement programmé Modèle 1 1er travail présentation Traitement 1ère étape 2ème étape réussite Contrôle des prérequis Renvoi aux connaissances échec

15 ORGANISATION DES UNITES D’ INTERACTION
Traitement programmé Modèle 2 utiliser une formule Traitement formule fausse Mauvais choix Formule à choisir 2ème étape Bon choix Traitement bonne formule Infos disponibles

16 ORGANISATION DES UNITES D’ INTERACTION
Traitement programmé Modèle 3 guidance, aide à la réflexion Traitement 1ère étape 1ère étape présentation 2ème étape Listage des données nécessaires au traitement Données disponibles

17 ERGONOMIE D’ UNE PAGE-ECRAN
Zone d’action Bandeau Travail à faire Titre Consignes d’utilisation Image du contexte Commentaires de l’ordinateur Accés aux annexes

18 INTERACTIVITE APPRENANT-ORDINATEUR
Accés calculette Entrée des valeurs Accés aux annexes navigation

19 AUTEURS CREATEURS Jacques de Masgontier, responsable pédagogique, formateur chez ADIF FORMATION . Serge Lhermenier, enseignant en Bac Pro Logistique au Lycée de St André .