Exposés et espace de publication Plusieurs activités pour lélève : Consignes élèves Exemples de thèmes dexposés Chronologie Grille dévaluation Tutoriel.

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1 Exposés et espace de publication Plusieurs activités pour lélève : Consignes élèves Exemples de thèmes dexposés Chronologie Grille dévaluation Tutoriel Items B2i validables Retour B2i

2 Exposés et espace de publication Objectif : travailler la mise en ligne d«exposés» délèves Plusieurs activités pour lélève : Recherches en ligne Production décrit Utilisation du courrier électronique Courte évaluation possible sur les contenus à partir dun questionnaire, dun formulaire de réponse, avec accès en ligne à tous les exposés pendant la séance dévaluation.

3 Consignes élèves Votre dossier sera constitué dune page rédigée à laide dun traitement de textes. Le dossier devra comporter au moins une image (ou un son, ou une vidéo) libre de droit. La bibliographie devra figurer à la fin de votre dossier. Le dossier sera publié sous la forme dun article sur le site. Voir le tutoriel le moment venu.tutoriel Vous devrez envoyer au professeur, par courrier électronique à ladresse …, deux questions que vous aurez préparées au sujet de votre exposé et qui pourront être posées à vos camarades lors dun petit test. Chaque question aura la forme dun QCM (question à choix multiple) avec quatre propositions possibles et une seule réponse juste (vous indiquerez votre solution).

4 Exemples de thèmes dexposés Les images anaglyphes Latmosphère des autres planètes La composition de lair Lalchimie Les sciences arabes La lunette astronomique Volta et son époque Le système solaire

5 Chronologie Séance 1 (1h, salle multimédia) Recherches. Présentation des outils. Séance 2 (1h, salle multimédia) Saisie : suite et fin. Mise en page. Publication. Séance 3 (1h, salle multimédia) Passation des questionnaires.

6 Grille dévaluation Document - phrases simples : 1 - texte de niveau adapté, sans copier-coller : 3 - orthographe : 2 - longueur : une page maximum : 1 - pas de hors-sujet : 1 / 8 Questions - questions adaptées : 2 - réponse proposée correcte : 2 / 4 Bibliographie - sources citées : 2 - diversité des sources : 2 / 4 Illustration - illustration pertinente : 2 - source citée : 1 - libre de droit : 1 / 4

7 Tutoriel Un tutoriel mis à disposition des élèves pour faciliter le travail en autonomie : Comment écrire un article ? (logiciel libre utilisé pour créer les tutoriels : Wink)Wink

8 Items B2i validables C.1.1 : midentifier sur un réseau C.1.2 : accéder aux logiciels C.1.6 : enregistrer un fichier à un emplacement donné C.2.3 : lorsque jutilise des documents, je vérifie que jen ai le droit C.2.6 : je sécurise mes données C.2.7 : je mets mes compétences au service dune production collective C.3.1 : modifier la mise en forme C.3.3 : regrouper dans un même document plusieurs éléments texte, image) C.4.3 : utiliser les fonctions principales dun outil de recherche sur le Web C.4.4 : relever les éléments me permettant de connaître lorigine de linformation C.4.5 : sélectionner des résultats lors dune recherche C.5.2 : ouvrir et enregistrer un fichier joint à un message ou à une publication C.5.3 : envoyer ou publier un message avec un fichier joint.