L’écrit professionnel

Présentation au sujet: "L’écrit professionnel"— Transcription de la présentation:

1 L’écrit professionnel
« Ceux qui écrivent comme ils parlent, quoiqu'ils parlent très bien, écrivent mal »   Comte de Buffon (Georges Louis Leclerc)

2 Définition "suite de lettres, de caractères, de chiffres ou de tous autres signes ou symboles dotés d'une signification intelligible, quels que soient leur support et leurs modalités de transmission. "

3 Définition Notes symboles support porte témoignage
En opposition à l’oral Compréhension mutuelle  cible exprimer

4 Écrits Professionnels
Écrit dont le contenu est restreint Ce genre d’écrit répond à une mise en forme Il répond à des normes des entreprises

5 Les différents types d’écrits
Rapport (date, structure) Contrat (partie, date, signature) Mail (synthétique) Note (synthétique, destinataire) Plaquette plubicitaire, d’information,… CV (présentation, originalité) Lettre de motivation, Livre Manuel Post-it Compte-rendu Support de formation

6 Constat de l’évolution de l’écrit ?
Quel constat Constat de l’évolution de l’écrit ? L’écrit se dégrade Trop d’écrit Manque de synthèse Difficulté de faire la part entre le détail et le résumé Problème de rédaction On ne sait plus ciblé l’écrit

7 Structure d’un écrit (1/)
TITRE Auteur : Pascal RELLIER Destinaire(s) : IFIPS G4 Date : 17/06/ Visa

8 Structure d’un écrit (1/)
O M A I R E

9 Comment rédiger un écrit
L’idée, point de départ Le fil conducteur Brain Storming Le but

10 Comment rédiger un écrit
DEVELOPPER REDIGER

11 Comment rédiger un écrit

12 Comment rédiger un écrit
RENDRE ATTRACTIF Vulgariser les propos Métaphores, illustrations, couleur Retour sur l’objectif Fotes d’orto grafe Des phrases courtes Une texte aéré

13 Comment rédiger un écrit
CONTROLER LE RESULTAT Faire lire avant de diffuser Rechercher le feed back par rapport aux objectif

14 Comment rédiger un écrit

15 Conseils Bien identifier (l’auteur, la cible) Texte concis
Mise en forme agréable Charte graphique

16 Conseils Penser à éclaircir le document Agrémenter avec du graphisme
Vocabulaire plus riche que le parlé Pensé aux lecteurs (cible, compréhension)

17 Comte de Buffon (Georges Louis Leclerc)
Conclusion « Ceux qui écrivent comme ils parlent, quoiqu'ils parlent très bien, écrivent mal »   Comte de Buffon (Georges Louis Leclerc)